Во сколько должен ребенок собирать пирамидку


Как научить ребенка собирать пирамидку: во сколько малыш начинает складывать ее?

По словам детских психологов у ребенка, при всем современном многообразии игрушек, обязательно должны быть: юла символ движения, кубики источник познания физических законов мира, пирамидка символ порядка и структуры, и неваляшка символ воли и целеустремленности.

Сегодня речь пойдет об одной из самых популярных детских игрушек — пирамидке.

В игре, легко и непринужденно пирамидка научит вашего ребенка тому, что такое гармония, слаженность и порядок. Откроет перед ребенком последовательность красоты. Ведь если он поставит в основание самый маленький диск пирамидки, а наверх самый большой, то она потеряет устойчивость и упадет. Образ складывания пирамидки останется в подсознании пониманием, что гармония жизни всегда подчиняется определенной иерархии.

Пирамидки бывают совершенно разные по размеру, форме и материалам из которых они изготовлены. Здорово, если у вас будет несколько видов!

Пирамидка — это универсальная игрушка с огромным развивающим потенциалом, которую можно использовать для развития ребенка практически с рождения.

— Главное качество хорошей игрушки — ее простота и универсальность.  Чем менее определенна игрушка, тем больше возможностей для игры она открывает. С универсальными игрушками можно делать все, что диктует любознательность и активность ребенка.

 Инна Ульянова, психолог, специалист Центра игрушки

Говоря научным языком, пирамидка учит с самого раннего возраста открывать и выстраивать причинно-следственные связи; развивает координацию движений и мелкую моторику рук; задает условия для понимания пространственных отношений, обращенной к себе речи; «учит» соотносящим действиям; знакомит с цветами; развивает логическое мышление.

Вы только представьте себе, сколько всего важного сосредоточенно в, казалось бы, такой простой игрушке!

Ребенок развивается не тогда, когда усваивает готовые знания и отрабатывает какие-то умения, а когда учится самостоятельно решать поставленные задачи. Самые лучшие игрушки – это те, которые стимулируют, побуждают детскую активность и учат общаться и сопереживать.

Елена Смирнова, профессор, доктор психологических наук, руководитель Московского центра психолого-педагогической экспертизы игрушек. 

Когда ребенок начинает собирать пирамидку?

В возрасте около года навыком игры с пирамидкой будет интересоваться педиатр. Но все детки развиваются по-разному, поэтому жестко определенных возрастных норм не существует.

Маленькие дети уже личности: они могут быть увлечены совершенно разными игрушками. Некоторые пытаются нанизывать колечки на стержень уже в 9 месяцев, а других интересуют совсем другие игрушки.

Детям до года очень сложно надевать кольца пирамидки на конус, так как они еще только учатся координировать свои действия. Обычно дети этой возрастной  группы любят разбирать пирамидку, переворачивая ее, разбрасывать кольца, перекладывать их из руки в руку.

Согласно методикам оценки нервно-психического развития, ребенок в возрасте 13-15 месяцев должен иметь навык нанизывания колец на стержень. Примерно в два года ваш ребенок сможет собрать пирамидку правильно от большего к меньшему.

Наша компания предлагает пирамидки двух размеров:

Пирамида малая.

Состоит из 7 элементов в форме цветочка разного размера и цвета, которые надеваются на конус. Узнаваемая форма в виде цветка и  яркие цвета элементов стимулируют малыша к активной игровой деятельности. Основание в виде конуса не позволяет ребенку надеть кольца пирамидки в обратном порядке.

Мы рекомендуем ее для первого опыта по самостоятельному собиранию пирамидки.

Пирамида большая

Состоит из 10 элементов в форме цветка разного цвета и размера. Основанием служит конус. Эту пирамидку тоже очень просто собрать правильно. Отличие от маленькой лишь в количестве колец.

Содержание статьи:

1. Какую роль выполняет игрушка в жизни ребенка

2. Выбор игрушки

 в зависимости от возраста. Когда малыш начинает ее собирать?

3. Знакомство с игрушкой

4. Учимся разбирать и собирать

5. Если игрушка е заинтересовала?

Выбор игрушки в зависимости от возраста.

 Когда малыш начинает ее собирать?

Пирамидку выбирают в зависимости от возраста ребенка:

  • Маленьким деткам следует выбирать игрушку из ткани. Нельзя приобретать из дерева ребенку до двенадцати месяцев. Так как в этот период он все тянет в рот и может травмировать десны

  • Пирамидки из пластмассы – отличный вариант малышам до года. Их удобно хватать детскими ручками, они легкие и безопасные, вдруг кроха возьмет их в рот

  • Игрушка из дерева с длинным стержнем больше подойдет ребенку около двух лет, он в этом возрасте уже больше понимает, что нельзя и что можно

Сколько колец, размер конструкции тоже следует учитывать при выборе:

  • Хорошо, если на пирамидке не будет маленьких деталей, малыш может их оторвать и взять в рот, а там и до неприятностей недалеко. Лучше обратить внимание на то изделие, в котором самая маленькая деталь не поместится во рту ребенка

  • Детали не должны иметь острые углы, заусеницы, зазубрины, сильно шероховатые места, чтобы играя с кольцами, башенкой, стержнем, малыш не поранился

  • Для первого знакомства хватит игрушки с тремя или пятью кольцами. Чем меньше цветов, тем быстрее ребенок в них разберется. Например: синий, желтый, красный, голубой, розовый, зеленый

Со временем можно будет купить конструкцию больше и сложнее.

Наиболее популярные пирамидки в виде стаканчиков с простым принципом строительства башенки или их можно складывать как матрешку.

Также выпускаются пирамидки каталки, неваляшки, они привлекают внимание, но обладают дополнительными функциями.

Важно знать, что на качественной игрушке всегда присутствует этикетка с ориентировочным возрастом

Современная индустрия предлагает множество разных вариантов пирамидок, например:

  • Музыкальная – быстрее привлекает, помогает изучить цвета, формы, знакомит с животными, помогает ориентироваться на слух

  • Каталки – их удобно брать с собой на прогулку, где двухлетний ребенок сможет потренироваться в координации движений

  • Без стержня – наиболее безопасная для маленьких деток

  • В виде разноцветных стаканчиков, которыми можно играть в песочнице

  • Сортеры – привлекают разнообразием по форме, расцветке, количеством стержней, благодаря количеству стержней и отверстий развивается способность считать

  • Пирамидки всевозможных форм с несколькими стержнями на одной площадке – логические, они учат считать, правильно размещать детали по форме, это как своеобразный конструктор

Знакомство с игрушкой

Вначале ребенок не понимает, что с игрушкой делать. Даже в год малыш может только разбирать ее, разбрасывать колечки, стерженек поворачивать вверх дном. Может и нанизывать кольца, но как попало, не по порядку. И не понятно – когда придет умение играть с ней правильно. Возможно, такие навыки придут к ребенку не раньше чем в полтора года. Ведь принцип игры важно понять и применить, и к процессу нужно подходить правильно.

Малыша изначально знакомят с красочной конструкцией, и он просто разглядывает ее. Дают ее в руки, чтобы он всю потрогал, так развиваются тактильные ощущения. Ребенок будет узнавать ее последовательно собранную уже на ощупь благодаря мышечной памяти. Вдруг он какой-то частью заинтересовался, нужно о ней рассказать. Поснимать колечки, разложить их по порядку, обратить внимание малыша на размеры, цвета, форму.

Если ребенок еще даже не сидит самостоятельно, ему подойдет игрушка 

из колец

 прозрачных с бусинками внутри. Она будет служить ему пока как погремушка, зато он ею звенящей, шуршащей быстрее заинтересуется. Упражнение затрагивает зрение, ощущения, слух.

Ребенок до года еще не владеет правильной координацией движения, поэтому кольца будут разлетаться. Пусть каждую деталь он трогает, сравнивает. Сначала ему хватит и трех колечек, и с каждым занятием их количество можно увеличивать.

После года он уже их нанизывает, хотя и не по размеру. Ему можно просто разъяснить, что маленькие от больших отличаются и такие умозаключения малышу пригодятся в будущем.

В любом случае давить на малыша и спешить не стоит – всему свое время, детей одинаковых не бывает, каждый обладает своими, индивидуальными способностями и применяет их по своему усмотрению.

Учимся разбирать и собирать

Если ребенок уже хорошо сидит и интересуется окружающим, его можно надолго занять такой игрушкой. Вместе с ним ее разбирают и собирают, если у него не получается, делают это несколько раз так, чтобы он сам удостоверился, что это не сложно.

Можно взять руки малыша в свои руки, руководить ими, помогая ему. Хорошо, если отверстия на кольцах будут больше толщины стержня, чтобы детали легко надевались.

Следует поощрять ребенка за любое движение, радоваться вместе с ним, целовать и хвалить.

Чтобы надевать кольца в необходимой последовательности, малыш должен ориентироваться в цветах, в очередности – больше-меньше, выше-ниже.

Через несколько занятий полученные знания и навыки помогут малышу собрать игрушку правильно. Для этого он должен разобрать ее и в ряд положить кольца, а затем надеть их 

последовательно один за другим. Нужно только запастись терпением и, помогая маленькому человечку, узнавать предметы и управлять собой.

Как научить ребенка собирать пирамидку

Развитие ребенка начинается с разговоров с малышом об окружающем мире и с различных игр и игрушек.

Содержание

  • Когда приступать?
  • Как можно научить собирать?

В первые месяцы жизни это разные погремушки, а дальше матрешки, стаканчики, кубики и, конечно же, пирамидка. Сейчас на рынке можно найти сотни модификаций данной игрушки:

  • одноцветные и цветные,
  • маленькие и большие,
  • круглые и квадратные,
  • в виде улитки, медвежонка, домика, жирафа.

В общем, на любой вкус и кошелек. Но для самых маленьких деток лучше взять самую простую пирамидку, чтобы лишние детали не отвлекали от основного занятия – насаживания колечек на ствол пирамиды.

Когда приступать?

Играть с пирамидкой ребенок может начать, когда станет уверенно сидеть сам. Хотя на большинстве коробок написано «12 мес.+». Сама по себе пирамида может не вызвать у ребенка интереса в раннем возрасте, поскольку он не знает, как с ней играть.

Рекомендуем прочитать

Психология и развитие

Что должен уметь ребенок в 1 месяц

Психология и развитие

Что должен уметь ребенок в 3 месяца

Многие родители говорят, что игра их чада с пирамидкой в возрасте 8-12 месяцев, а то и старше заключается в том, что малыш попросту грызет кольца пирамиды или в лучшем случае просто переворачивает ее, сбрасывая колечки. Это вполне нормальная реакция для ребенка.

❗ Как Научить Ребёнка Собирать ПИРАМИДКУ | Малыш Собирает Пирамидку | Советы Родителям 👪

Когда пора собирать пирамидку?

Так он знакомится с новым для него предметом. Но это вводит родителей в панику: «Как же так, ребенку годик, он уже должен уметь собирать пирамидку». В действительности же дети никому ничего не должны!

Каждый малыш индивидуален, одному нравится играть с пирамидками, другому — со стаканчиками или матрешками, третьего вообще интересуют телефоны, планшеты и пульты от телевизора.

И насиловать ребенка определенной игрушкой не стоит. Но можно заинтересовать.

Как можно научить собирать?

Наверное, вы замечали, что ребенку интересно то, что делают взрослые. Так почему бы маме или папе не усесться на полу или на диване в поле зрения малыша и не начать играть с пирамидкой? При этом можно напевать что-то или комментировать свои действия, чтобы ребенок обратил на вас внимание.

Не получилось с первого раза? Ничего страшного, попробуйте еще раз вечером или на следующий день. Тут главное — терпение и неторопливость.

Сыночек или доченька обязательно заинтересуется, что это такое интересное делает мама, и подползет поближе.

А дальше расскажите малышу, что и как вы делаете, и попробуйте надеть колечки на пирамидку вместе. Поначалу можете собирать пирамиду, держа своей рукой руку ребенка, а потом пусть пробует сам.

Однозначно вряд ли у него получится с первого раза. Но как говорится, повторение – мать учения. Конечно, в 10 месяцев или в год ваше чадо не будет складывать пирамидку в правильной последовательности, это малыш сможет ближе к двум годам. Итак, для того чтобы малыша научить собрать пирамидку, нужно:

  • подобрать поначалу пирамидку попроще;
  • заинтересовать в игре, подключившись к ней самостоятельно;
  • иметь терпение, а не навязчивость (на все нужно время).

Пирамидка – это игрушка, с которой можно играть вплоть до школы: складывать правильно, учиться считать, обрисовывать фигурки, учить цвета. Занимайтесь с ребенком, и он у вас вырастет самым умным!

Что мешает развитию

Большинство вопросов, возникающих у родителей, обычно связано именно с воспитанием. Уже в этом возрасте малютка должен чётко понимать, что решающее слово за взрослым, следовать установленным правилам в отношении понятий «можно» и «нельзя».

Однако в стремлении вырастить чадо дисциплинированным и послушным, помните:

  • категорические запреты могут затормозить развитие крошки;
  • не пытайтесь оградить его от всех возможных неприятностей, собственный опыт – лучший учитель;
  • предупреждайте об опасности, будьте рядом, но не мешайте ребёнку;
  • регулярные упреки порождают чувство неуверенности в себе и своих силах;
  • если что-то совсем нельзя, предложите альтернативное занятие, или изучите заинтересовавшую кроху опасность вместе.

Физическое развитие

Между 6 и 7 месяцами жизни малышу предстоит набрать около 600 грамм и вырасти на 1-3 см. Грудина по-прежнему растет быстрее головы и пропорции тела ребенка все больше становятся привычными. Окружность головы становится заметно меньше такого же показателя груди.

Самые активные детки в этот период могут набрать ниже установленной нормы, спокойные – больше. Во второй половине первого года жизни антропометрические показатели могут сильно отличаться. В этом большую роль играют генетические особенности организма, скорость появления основных навыков, темперамент крохи.

Основные антропометрические показатели полугодовалого ребенка в зависимости от пола

Нижняя граница веса Верхняя граница веса Нижняя граница роста Верхняя граница роста Средняя окружность головы Средняя окружность груди
Мальчик 6 месяцев 6,6 9,0 63 69 44 45
Мальчик 7 месяцев 7,1 9,5 65,1 71,1 45 46
Девочка 6 месяцев 6,3 8,3 62,5 68,8 43,3 43,7
Мальчик 7 месяцев 6,8 8,9 64,1 70,4 44,3 45

Умения ребенка в 6 месяцев

Список умений ребенка в 6 месяцев уже довольно обширный. Освоение навыков у разных детей может быть на разном уровне, но большинство детей к этому возрасту умеют:

  • Ползать. Постепенно этот навык совершенствуется, кроха пытается поднять живот, чтобы обеспечить себе скорость. Стоит отметить, что некоторые дети оставляют приобретение этого навыка на потом. Вначале они учатся ходить, после чего, осваивают навык ползания. Для этих детей нормой к 7-ми месяцам считается умение приподнимать свое тело в положение стоя, держась за опору.
  • Сидеть. Часть детей уже самостоятельно поднимаются в это положение, другие — при помощи взрослых или опоры.
  • Вставать в кроватке, хватаясь за перекладины.
  • Узнавать знакомые предметы по названию.
  • Уверенно играть обеими руками, перекладывать игрушку, стучать ею и трясти.
  • Собирать пирамидку. Это умение в большинстве случаев появляется к концу 6-го месяца, но особо любознательные крохи осваивают навык раньше.
  • Играть лежа на животе, не опираясь на обе руки. Окрепшие мышцы спины позволяют крохе поднять и удерживать грудную клетку для совершения простых манипуляций руками.
  • Радоваться изменениям положения тела. Кроха смеется, когда его подкидывают или поднимают в воздух, качают или кружат.

Питание

На седьмом месяце жизни все дети начинают получать прикорм. Малыши на ГВ начинают знакомство с кашами и фруктовыми пюре. Дети, находящиеся на искусственном вскармливании, знакомятся с мясом.

Кормление грудью на 7-м месяце жизни происходит с промежутком в 3,5 – 4 часа. Во второе утреннее кормление добавляются новые продукты. Ночью малыш уже не просыпается для перекуса, поэтому мама может, наконец, выспаться. Срыгивания в норме в этом возрасте уже не наблюдаются.

Во время еды, окрепший малыш упирается ножками в мамин живот, уверенно придерживает грудь и может пытаться ворочать головой, не выпуская грудь изо рта, доставляя дискомфорт. Чтобы снизить частоту поворотов головой, кормить ребенка рекомендуется в тихом помещении.

Прикорм

Введение прикорма требует осторожности и размеренности. Следует соблюдать некоторые правила, чтобы избежать трудностей.

  • Новая пища вводится во второе утреннее кормление. Это делается для наблюдения за реакцией ребенка на новый продукт. Высыпания, нарушения стула и настроение ребенка говорят о необходимости временно прекратить введение нового продукта.
  • Объем нового продукта не должен превышать 1/3 чайной ложки.
  • Не нужно смешивать разные продукты на этапе знакомства. Если к одному виду продукта малыш уже адаптировался и успешно его ест, то можно предложить ему сутра попробовать новый продукт, а через кормление дать уже знакомый.
  • Новый продукт вводится минимум через 7 дней после предыдущего.
  • Наращивание объемов идет постепенное. В первый день можно дать 1/3 чайной ложки, во второй – ½ чайной ложки, третий — 1 чайную ложку, четвертый день – 2 чайные ложки. Постепенно объем доводится до возрастной нормы.
  • Перед началом прикорма необходима консультация педиатра. Он посоветует вам, с какого именно продукта начать.
Таблица введения прикорма
Вид продукта Искусственное вскармливание ГВ
Сок 3-4 мес. 5 мес.
Фруктовое пюре 4 мес. 5,5 мес.
Овощное пюре 4,5 мес. 5,5 мес.
Каша молочная 4,5 -5 мес. 5,5-6 мес.
Каша безмолочная 6 мес. 6 мес.
Мясное пюре 6 мес. 6 мес.
Творог 6 мес. 6 мес.
Сухари, печенье 7 мес. 7 мес.

Тест на развитие

В 6 месяцев можно провести первый тест на развитие ребенка. Для его проведения стоит выбрать время, когда малыш сыт, бодр и настроен на общение с вами.

Уложите ребенка перед собой на твердую поверхность и предложите ему выполнить следующие действия:

  • Следить за погремушкой, перемещающейся перед его глазами, на расстоянии 20-30 см в течение нескольких минут.
  • Покажите малышу его любимую игрушку и предложите ее взять, отодвигая ее от него. Потянувшись за ней, малыш должен сесть.
  • Предложите повторить за вами разные звуки. Кроха должен попытаться повторить за вами предложенное.
  • Дайте ему любимую игрушку, после чего, постарайтесь забрать обратно. В норме ребенок должен крепко ее держать и эмоционально протестовать.
  • Позовите сбоку малыша по имени. Кроха должен оживиться и повернуть голову в вашу сторону.
  • Положите его на живот и позовите. Он должен перевернуться на спину самостоятельно.
  • Положите ребенка на живот, перед ним на расстоянии 15-20 см разместите яркий предмет. Карапуз должен поползти к нему или попытаться дотянуться.

В норме все эти движения совершаются малышом с удовольствием без особого труда. Если какой-либо навык вызывает трудности, необходимо проводить дополнительные упражнения в комплексе утренней гимнастики. Но все дети разные и многое зависит от его настроения, и если одно из упражнений не будет выполнено, это не означает, что ребенок отстает в развитии.

Игрушки

Со временем количество игрушек в вашем доме будет расти в геометрической прогрессии. Теперь, кроме привычных небольших погремушек, гирлянд и мобиля, малышу можно предложить намного больше. Среди наиболее подходящих в этом возрасте можно выделить:

  • Мячики и шарики. Они могут быть разных размеров. Большой гимнастический шар, средний мягкий шар для захвата обеими руками, небольшие шарики, наполненные шумящими элементами. Умение играть с предметами круглой формы хорошо тренирует мелкую моторику, закрепляет понимание различий форм и размеров, доставляет крохе радость.
  • Машинки и каталки. На седьмом месяце жизни у детей начинает зарождаться новый вид изучения предметов. Малыш уже не просто ощупывает и трясет игрушку для извлечения звука, он пытается понять, что с ней можно делать. Небольшие машинки и каталки великолепно помогают показать карапузу простейшие способы игры. Выбирайте безопасные варианты, подходящие по возрасту, не имеющие мелких деталей.
  • Деревянные игрушки. Желательно, чтобы они не были покрыты краской. Немного тяжеловатые, они позволяют крохе понять, каким образом можно управлять своими действиями с предметом в руках. Хорошо, если игрушки будут квадратной или прямоугольной формы, в виде колечек, которые можно надеть на палец.
  • Вкладыши и пирамидки. Простые варианты таких игрушек очень нравятся малышам. Они яркие, интересные. Если показать, как с ними играть, малыш будет занят достаточно долго полезным для развития мелкой моторики делом.
  • Сортер. Его можно купить или сделать из старой коробки, прорезав в ней необходимые отверстия.
  • Крупный конструктор. Сначала карапузу будет просто интересно его рассматривать, но со временем он поймет, как из блоков создавать новые формы.
  • Музыкальные игрушки. Это могут быть как пластиковые игрушки, наполненные звучащими элементами, так и мягкие, рассказывающие сказки. Хорошо приобрести набор музыкальных инструментов.
  • Книжки для малышей. Сделанные из мягкого материала, с крупными простыми рисунками они станут проводником в мир книг.

Выбор игрушек на седьмом месяце жизни не ограничен данным списком. Производители постоянно разрабатывают новые варианты для занятий с карапузами. Ваша задача — внимательно следить за возрастными ограничениями, установленными производителем, после игры осмотреть все предметы на возможные поломки и трещины, содержать их в чистоте.

Предлагая крохе игрушки, стоит помнить, что он не научится играть, если вы не покажете ему, как это делать.

Что должно насторожить

Наблюдая, как изо дня в день ваш малыш растет и умнеет, стоит помнить о некоторых нежелательных признаках, на которые необходимо обратить внимание. Вас должно насторожить если к 7-ти месяцам:

  • Малыш не сидит и не предпринимает попыток поднять свое туловище в новую плоскость.
  • Если во время игры задействована только одна рука. Малыш не перекладывает используемый предмет из руки в руку.
  • Не поворачивается в сторону звука. Не реагирует на свое имя.
  • Не просит взять его на руки.
  • Не издает звуков, не агукает. Не появились первые звуковые цепочки.
  • Не узнает родителей. Отсутствует приветственное оживление, улыбка.
  • Кроха вялый, не проявляет желания играть.
  • Не реагирует на свет.
  • Плохо ест в течение долгого времени. Часто срыгивает.
  • Не проходит тонус мышц в ногах.

Если вы заметили у своего крохи один из этих симптомов, незамедлительно обратитесь к врачу для обследования.

Полгода жизни — это не просто первый маленький этап взросления. Теперь кроха учится играть и учиться. Новые навыки будут появляться чуть реже, но они будут более существенными. Некоторые дети к 7-ми месяцам начнут предпринимать первые попытки пойти, другие скажут «ма-ма», третьи быстро поползут. Стоит быть бдительным и создавать для малыша не только развивающую, но и безопасную среду.

1. Сортировать предметы

В этом возрасте можно начинать предлагать малышу первые «аналитические» игры. Т.е. малышу нужно будет не только что-то пощупать, нажать, открыть, но и хорошенько все обдумать, прежде чем сделать.

Итак, предложите ребенку рассортировать вместе с вами какие-либо предметы по двум коробочкам. Например, разделите кубики на красные и зеленые. Сортировать можно не только по цвету, но и по размеру (большие и маленькие) или форме (круги и квадраты). На первом этапе используйте только один критерий для сортировки! Кроме того, постарайтесь, чтобы поначалу по всем остальным свойствам предметы были полностью идентичны. Т.е. например, если вы сортируете кубики на красные и зеленые, желательно, чтобы они были одинакового размера. Так ребенку будет понятнее.

Что еще можно сортировать? Хорошо для сортировки подойдут орехи в скорлупе: большие (грецкие) складываем в одну миску, маленькие (лесные, или кедровые) – в другую. На кухне можно сортировать конфеты на 2 разновидности, отделять фасоль от макарон и т.п. Да в принципе, можно сортировать практически любую мелочевку, которая попадется под руку.

Кроме этого, можно изготовить специальные карточки для сортировки. На одних карточках нарисуйте все предметы большого размера, на других – точно такие же предметы, только маленькие. Другой вариант: на одних карточках нарисуйте круги, на других – квадраты. Мы в своих играх использовали готовые наборы «Школы семи гномов» — «Гномики и домики» (Ozon, My-shop), «Большой-маленький» (Ozon, My-shop).

Для начала сортируйте предметы только на две группы, когда ребенок уловит суть игры, можете добавлять больше разновидностей. Т.е. увеличивайте количество цветов, форм или размеров, участвующих в игре.

Для поддержания интереса к игре можно не просто сортировать предметы по безликим коробочкам, а раздать коробочки любимым игрушкам и объявить малышу, что чебурашка, например, любит только круги, а вот мишка – только треугольники, поэтому нам нужно помочь им разложить все правильно.

2. Играть с водой

По моим наблюдениям, игры с переливанием воды становятся интересны ребенку даже раньше, чем в 1 год 3 месяца. Первые действия, которые нужно осваивать – это  переливания из стаканчика в стаканчик, наполнение одной большой емкости при помощи другой посуды поменьше (например, небольшими стаканчиками черпаем воду в ведерко). После того, как эти действия освоены, можно учиться разливать воду по стаканам из небольшого чайничка (My-shop, Read) или кувшинчика. Мы учились на чайнике высотой 20 сантиметров.

Во время такой игры главное, чему нужно учить малыша – это правильно держать чайник. Объясняйте ребенку, что чайник нужно держать правой рукой (если он правша) за ручку, а левой немного придерживать с другой стороны, при этом поднимать чайник нужно так, чтобы он не касался края стаканчика, иначе стакан упадет. Конечно, на первых порах вам нужно будет держать чайник вместе с малышом, т.к. это задание не из легких.

Переливание воды из чайника в стаканы, естественно, можно интересно обыгрывать. Рассадите игрушки и скажите малышу, что ему сейчас предстоит ответственное задание – разлить всем гостям-игрушкам чай.

3. Просеивать крупы через ситечко

Еще одна развивающая игра, придуманная знаменитой Марией Монтессори.  Эта игра нацелена на знакомство ребенка с ситом и его интересным свойством – отделять крупное от мелкого. Для занятия нужно предварительно смешать в миске манку и фасоль. А затем вместе с малышом нужно при помощи ситечка с ручкой отделить фасоль от манки. Отсеянную фасоль складывайте в отдельную мисочку.

В процессе игры объясняйте малышу, что фасоль осталась в ситечке, потому что она крупная и не может пройти через дырочки в сите, а манка мелкая, поэтому она через дырочки просеивается.

Причины, почему ребенок не хочет ползать

К сожалению, бывают и такие моменты, когда ребенок просто отказывается ползать. Педиатры выявили несколько основных причин, почему это может происходить:

Ходунки и манеж – еще одна причина, которая замедляет процесс ползанья

  1. Боль во время движений вызванная травмами, растяжением, ушибом. Ползанье вызывает у малыша неприятные ощущения, поэтому он предпочитает отказаться от него.
  2. Лишний вес — мышцы ребенка и кости еще слишком слабые, чтобы его выдержать, поэтому такие малыши делают все медленно, их развитие начинается позже, чем у других.
  3. Наличие в жизни ребенка длительного периода обездвиживания, связанного с болезнью или травмами. Те дети, которым пришлось в начале своей жизни долгое время находиться в больнице, отстают в развитии, но после того, как мышцы и весь организм в целом окрепнет, они быстро наверстывают упущенное.
  4. Вопреки мнению, что тугое пеленание – необходимо ребенку, врачи заявляют, что, если нет прямых показаний врача, не стоит на первых месяцах жизни малыша, ограничивать его движения. Нахождение в одежде помогает ему быстрее познакомиться со своим телом, научиться правильно координировать свои действия. Если без этого обойтись нельзя, то в течение дня чаще давайте ему полежать без пеленки, чтобы он набирался опыта в умении владеть собой.
  5. Недоразвитие мышц, которое связано с рахитом или проблемами с нервной системой. Это выясняется на осмотре врачом ребенка. Ему назначается ряд профилактических или лечебных мер, которые помогают избежать последствий. Под мерами предполагается медикаментозное лечение, массаж. Игнорировать в этом случае показания врача нельзя, иначе ребенок может травмировать мышцы, связки, а это очень усугубит всю ситуацию в целом.
  6. Наследственность и простая лень, тоже вошли в этот перечень. Врачи давно установили, как развивались бабушки, мамы, папы, точно так же может развиваться и ребенок. Зачастую мальчики проходят тот же путь развития, что и отцы, а девочки растут как мамы. Что касается простой лени, то ребенку необходимо создавать стимулы. Это может быть игрушка или любой предмет, который вызывает у него интерес.
  7. Ходунки и манеж – еще одна причина, которая замедляет процесс ползанья. Эти предметы способствуют формированию у ребенка патологического представления об окружающем пространстве.

vpolozhenii.com

Как научить ребенка собирать пирамидку, когда он должен уметь сделать это самостоятельно и другие вопросы

Пирамидки собирали дети не одного поколения раньше и продолжают это делать сейчас. Это изобретение — настоящая развивающая игрушка для детей раннего возраста. Сегодня в магазинах детских товаров можно найти различные модели пирамидок, которые обязательно понравятся крохе. Разберёмся, когда лучше приобрести эту развивающую игрушку и как научить малыша её собирать.

В каком возрасте покупать

Каждый малыш развивается индивидуально, поэтому один может начать собирать пирамидку в полтора года, другой — в два. Но первую игрушку педиатры рекомендуют приобрести, когда младенцу исполнится 6–8 месяцев. Как только малыш начинает сидеть самостоятельно, можно знакомить его с этой игрушкой. Кроху обязательно привлекут яркие цвета колец и новый предмет. Но не стоит думать, что кроха сразу станет собирать пирамиду, он не сможет. Родители могут показывать младенцу, как правильно это делать, постепенно он запомнит.

Педиатр может интересоваться у родителей, собирает ли их малыш пирамидку, ближе к году. Но не стоит беспокоиться, если кроха не может освоить эту игрушку. У каждого свои темпы развития, но согласно нормам, к двум годам малыш должен освоить это умение — не просто нанизывать кольца на стержень, а собирать их правильно: сначала большие, затем маленькие.

Как только малышу исполнится полгода, можно познакомить его с пирамидкой

Не стоит заставлять полугодовалого кроху собирать кольца не стержень. Он только учится управлять своим телом, развивает координацию. В этом возрасте детям интереснее рассыпать детали пирамидки, чтобы родители их собрали. Ближе к году можно объяснить малышу принцип этой игры и пробовать собирать кольца вместе. Как только малыш освоит игрушку с помощью взрослых, он быстро научиться собирать её самостоятельно.

Знакомство детей с игрушкой: как правильно складывать — видео

Для чего нужна пирамидка

  1. Помогает ребёнку научиться понимать просьбы взрослых. Начиная играть с пирамидкой, можно просить малыша надеть или снять кольца, поменять их местами, взять в руки, подать маме или папе.
  2. Является отличным тренажёром для изучения цветов. Дети до года лучше воспринимают яркие, чистые цвета: красный, жёлтый, синий, зелёный. А кольца на пирамидке, как правило, цветов радуги. Играя с этим изделием, малыш быстро запомнит все цвета. Педагоги рекомендуют родителей произносить такие фразы «сними жёлтое кольцо, надеть зелёное, поменяй местами красное и синие». Так с помощью родителей кроха быстро освоит цвета.
  3. Помогает усвоению связи между причиной и следствием. Сегодня в магазинах детских товаров представлены разные виды пирамидок. Некоторые из них оснащены многими функциями. Например, если собрать кольца в правильном порядке, малыш услышит музыку. Ребёнок учится понимать причинно-следственные связи: как только он выполнит задание согласно правилам, получит определённый результат.
  4. Положительно влияет на развитие мелкой моторики: ребёнок должен брать кольца разного размера в руки, нанизывать их на стержень. Во время игры с пирамидкой также развивается координация движений, ведь малыш должен правильно сопоставить отверстие в кольце со стержнем игрушки.
  5. Тренирует логическое мышление младенца. Он начинает понимать, чтобы правильно собрать пирамидку, сначала нужно поставить кольца большего размера, потом меньше, а в конце самые маленькие.
  6. Помогает учиться считать. Такое упражнение подойдёт детям старше двух лет: мама может попросить малыша сосчитать, сколько колец на игрушке. В игровой форме малыш быстро запомнит цифры.
  7. Знакомит кроху с разными формами. Если классическая модель состоит только из колец, то современные игрушки могут иметь форму треугольника, ромба или квадрата. Все эти фигуры интересно перемешиваются между собой и выстраиваются в оригинальную пирамидку.

Яркая игрушка обязательно привлечёт внимание малыша

Попадая в магазин детских товаров, у родителей появляется огромный выбор: на полках представлено такое разнообразие игрушек, что отдать предпочтение какой-то одной бывает очень сложно. Нередко мама и папа сталкиваются с такой ситуацией: купили малышу отличную качественную игрушку, а он не может с ней играть. И дело не в том, что подарок крохе не нравится. Просто ему неудобно брать игрушку в руки, или она слишком тяжёлая. Чтобы таких ситуаций не возникало, необходимо тщательно подходить к процессу выбора детских игрушек. То же самое касается и пирамидок, веди они бывают разными.

Хотя пирамидки предназначены для детей с полугода, они также имеют свои возрастные ограничения, поэтому не каждая модель подойдёт малышу младше двенадцати месяцев, а какие-то окажутся слишком лёгкими для двухгодовалого ребёнка. Поэтому эти игрушки следует выбирать согласно возрасту младенца:

  • для детей возрастом от 6 до 12 месяцев подойдут самые простые модели с минимальным количеством колец: четыре или пять, не больше, а также они могут отличаться по фактуре, например, кольца или подушки из ткани. Дети этого возраста познают окружающую среду через тактильные ощущения, поэтому дополнительные шуршащие элементы, разные фигуры помогают развивать мелкую моторику крохи. Для малышей выпускают пирамидки в виде животных, с музыкальным сопровождением, чтобы младенцу было интереснее играть с такими моделями;
  • малышам старше года можно предложить более сложные варианты с большим количеством колец. Стержень должен быть широким, а отверстия в кольцах большими. Это сделано для того, чтобы ребёнок без труда смог нанизывать кольца;
  • после двух лет дети уже понимают, как правильно играть с пирамидкой и по какому принципу её нужно собирать. Поэтому родители могут усложнить задачу и купить малышу игрушку другой формы: на стержень нужно надеть квадраты с маленькими отверстиями. Количество колец тоже увеличивается и появляется многообразие цветов. Ребёнку можно давать задание собрать фигуры одного оттенка вместе.
Здесь нужно не только правильно определить последовательность, но и разделить детали по цветовой гамме Самая простая модель пирамидки для детей после полугода Фигуры внутри каждого кольца служат своеобразной подсказкой: если кольцо не подходит на это место, его нельзя надеть плотно на предыдущее Большое количество колец положительно влияет на развитие логики и мышления Модель с минимальным количеством колец подойдёт для самых маленьких
  1. Большой популярностью пользуются деревянные игрушки такого плана. Они изготовлены из экологически чистой древесины и покрашены безопасными красками, которые не вызывают аллергические реакции у малышей. Но детям первого года жизни педиатры не рекомендуют покупать модели из дерева, ведь их очень сложно удержать в маленьких ручках: они довольно тяжёлые.
  2. Пластиковые модели также являются хорошим вариантом выбора. Но прежде чем купить такую модель, родителям стоит убедиться, что она изготовлена из безопасного цветного пластика, а не покрашена. Некачественные пластиковые игрушки, которые сверху покрывают дешёвой краской, могут быть опасны для младенца: кусочки краски могут откалываться и попасть в рот малышу. Игрушки из пластика рекомендуют детям до года, ведь они очень лёгкие и кроха сможет брать кольца без особого труда. На упаковке изделия обязательно должна быть информация о фирме-производителе, материале, из которого изготовлена игрушка и возрастных ограничениях, чтобы знать, на какой возраст рассчитана пирамидка.
  3. Варианты из ткани предназначены в основном для детей до полутора лет. Кольца или другие фигуры, например, мягкие подушки, совмещают в себе многие развивающие элементы: липучки, шуршащие детали, разные наполнители. На некоторых моделях даже есть прорезыватели для зубов. Детям постарше такие пирамидки также будут интересны, ведь они очень яркие и с множеством дополнительных деталей.
Пирамидка из пластика, но с добавление тканевых деталей также будет интересна ребёнку Развивающая пирамидка из ткани лёгкая, ей малыш не сможет нанести себе травму, а также она выполнена из натуральных материалов Пирамидка из дерева выполнена из натурального материала и намного тяжелее остальных моделей Пластиковые пирамидки очень лёгкие и яркие

Здесь тоже следует ориентироваться по возрасту малыша. Для самых маленьких детей подойдут модели небольшой высоты, но с крупными кольцами. Чем старше ребёнок, тем выше пирамидку ему можно собирать. Для детей после трёх лет педиатры и детские психологи рекомендуют приобрести вариант с несколькими стержнями: на одной плоскости нужно собрать сразу несколько пирамидок, детали которых отличаются по размеру, цветовой гамме и форме.

Пирамидку с несколькими стержнями можно предложить ребёнку старше трёх лет

Помимо традиционных игрушек, к которым привыкло не одно поколение детей, на рынке детских товаров существует множество пирамидок оригинальной формы. Они обязательно понравятся малышам разного возраста. Ведь чем старше становится ребёнок, тем интереснее усложнять задачу и пробовать выполнить задание самостоятельно.

Сортеры

Эти модели представляют собой поверхность с несколькими стержнями разной или одинаковой формы. Они могут быть в виде животного, замка или другого предмета. Задача ребёнка заключается в том, чтобы не только нанизывать фигуры на стержень, но и правильно выбрать цвет, размер и форму. Пирамидки-сортеры подойдут детям старше трёх лет.

С помощью таких моделей малыш сможет не только развивать мелкую моторику, но и изучать цвета, цифры и счёт, названия фигур.

Собирая пирамидку, ребёнок должен подобрать каждую фигуру к своему стержню. Первое время родителям стоит помогать малышу, объясняя принцип игры. Как только малыш поймёт, как подбирать нужные фигуры и куда их ставить, можно дать ему свободное пространство: пусть самостоятельно попробует собрать сортер.

Виды пирамидок-сортеров — галерея
Малыш должен не просто правильно собрать фигуры по цветам и форме стержня, но и развернуть их так, чтобы в итоге получилась бабочка С помощью такой модели ребёнок сможет учить цвета Принцип этой игрушки — собрать фигуры на стержень одинаковой формы Малыш должен нанизывать на стержень кольца не только одного цвета, но и в правильной числовой последовательности
Без стержня: вкладыши и на липучках

Это самый простой вид пирамидок, который подойдёт для детей от 6 месяцев до года. У младенцев не очень хорошая координация, поэтому нанизывать кольца на стержень им очень сложно. Пирамиды-вкладыши не имеют стержня, а принцип игры заключается в том, чтобы поставить стаканчики или блоки друг на друга. Такие игрушки напоминают набор формочек разного размера, с которыми ребёнок сможет играть в песочнице, если не хочет собирать пирамидку.

Модели на липучках выполнены из ткани разной фактуры. Чаще всего они квадратной формы в виде тактильных подушечек с липучками на одной стороне. Малыш легко поймёт, как нужно крепить одну подушку к другой и быстро научиться собирать такую пирамидку. Игрушки такого вида мама может пошить самостоятельно.

Пирамидки для самых маленьких — галерея
Младенец может складывать такую пирамидку и по типу матрёшки: формочки ставятся друг в друга Малыш может ставить формочки друг на друга, это легче, чем нанизывать фигуры на стержень Подушечки скрепляются между собой с помощью липучки Подушки могут быть разного размера и выполнены из приятного материала
Вальдорфские

Эти модели пирамидок сегодня пользуются большой популярностью. Дело в том, что вальдорфские игрушки предназначены для развития практической деятельности, знакомства малыша с окружающим миром, природными материалами. Поэтому такие пирамидки выполнены только из дерева, и чаще всего оно отшлифовано, но не покрыто лаком, с остатками коры, чтобы ребёнок чувствовал натуральный материал. Если игрушку красят, то используют только натуральные красители. Некоторые пирамидки полируют с помощью льняного масла, никаких лаков или химических составов.

Принцип таких игрушек — стимуляция естественной деятельности малыша. Для детей младшего дошкольного возраста — это игра, не обучение каким-то теориям или авторским методикам. Вальдорфские педагоги выступают против раннего развития интеллектуальных способностей, делая акцент на эмоциональном развитии младенца. Именно поэтому у пирамидок такого вида нет возрастных ограничений: они подходят и для полугодовалого крохи, и для ребёнка шести лет.

Размер у пирамидок небольшой, чтобы игрушку было удобно удерживать в маленьких руках. Они бывают круглой, квадратной или неправильной формы, со стержнем или без него, в виде вкладышей. Это сделано для того, чтобы ребёнок понимал, что в природе существует множество предметов, и все они индивидуальны и уникальны, не только правильной формы. Поэтому многие родители заказывают вальдорфским мастерам пирамидки, которые изготавливаются вручную в единственном экземпляре и имеют уникальную форму.

Примеры вальдорфских пирамидок — галерея
Вальдорфская пирамидка помогает ребёнку познакомиться с окружающим миром Пирамидка изготовлена полностью из натурального дерева, чтобы малыш чувствовал фактуру коры, знакомился с природными материалами Деревянная пирамидка собирается по принципу: одна фигура в другую, подходящую по размеру, как матрёшка Необычная форма и яркие цвета привлекут внимание крохи

Основные правила: как научить ребёнка собирать пирамидку

Родители должны познакомить кроху с новой игрушкой и показать, как правильно её собирать. Для того, чтобы понять и всё запомнить, ребёнку необходимо многократное повторение действий.

  1. Для начала подготовьте игровое место. Для этого нужно убрать все посторонние предметы и другие игрушки, чтобы малыш сосредоточился только на пирамидке.
  2. Начните сами знакомить кроху с новой игрушкой. Можно разобрать пирамидку и оставить на ней всего одно кольцо. Проговаривая свои действия, показывайте ребёнку как нужно нанизывать и снимать кольцо со стержня.
  3. Многие дети не понимают, как правильно снимать кольца, они просто переворачивают игрушку и фигуры падают на пол. Родителям стоит медленно и спокойно объяснять крохе, что нужно взять кольцо в руку и аккуратно снять со стержня.
  4. Следующий этап — научить ребёнка нанизывать фигуры на стержень. У маленьких детей координация движений не такая, как у взрослых, поэтому им сложно попасть в отверстие на кольце. Мама может первое время направлять ручку малыша, а потом предложить ему попробовать самостоятельно. Во время этих упражнения сразу объясняйте ребёнку принцип построения пирамидки: в какой последовательности должны быть расположены кольца. Со временем он поймёт правила и сможет сам поставить фигуры в правильном порядке.
  5. Рассказывайте малышу о форме, цветах и материале, из которого изготовлена игрушка. Дети быстро запоминают новую информацию, а если её повторять регулярно, то скоро малыш все выучит.

Родители обязательно должны объяснить малышу, как правильно собирать пирамидку

Главное правило — проводите обучение в игровой форме, ведь все дети любят играть. Доктор Комаровский считает пирамидку одной из первых развивающих игрушек для малыша, с которой родители обязательно должны познакомить кроху. Но если ребёнок не в настроении, капризничает, плачет и бросает кольца дальше от себя, следует на время убрать игрушку из поля зрения младенца. Не стоит заставлять ребёнка собирать пирамидку.

Некоторым детям достаточно просто понять принцип игры с пирамидкой, а у других на это уходят месяцы. Родителям не стоит огорчаться, но нужно продолжать заниматься с ребёнком и объяснять, как правильно собирать эту развивающую игрушку.

Во время игры обязательно хвалите ребёнка. Даже если у него не все получается, малыша следует подбодрить и направить его действия в нужную сторону.

Ребёнок собирает пирамидку — видео

Не умеет или не интересно: начинать ли беспокоиться

Каждый ребёнок индивидуален, поэтому точно сказать, в каком возрасте именно ваш кроха заинтересуется пирамидкой, достаточно сложно. Детские психологи объясняют, что средний возраст — от года до полутора лет. Но если кроха не стал собирать пирамидку в этом возрасте, неужели это показатель отставания в развитии? Конечно нет, если ребёнок развивается согласно нормам и проявляет интерес к другим игрушкам. Его незаинтересованность может быть вызвана следующими причинами:

  • возможно, малыша больше интересуют не игрушки, а предметы, которые постоянно используют родители: выключатели, подушки, пульт от телевизора, кастрюли или стаканы. В этом случае взрослые должны объяснить на примере этих вещей разницу между большим и маленьким, называть цвета вещей в доме и их форму. Ведь не только на основе пирамидки малыш может освоить эти знания;
  • малыш предпочитает другие игрушки. Это довольно частое явление, особенно у маленьких детей. Кроха обожает своего зайчика или мишку и ходит с ним везде, даже спит. Поэтому ему в данный момент времени не интересны другие предметы. Следует отложить знакомство с пирамидкой на другое время;
  • ребёнку сложно играть с пирамидкой: иногда малышу нравится игрушка, но заниматься с ней он не может. Слишком тяжёлые кольца или их большое количество отвлекают внимание крохи и он не может понять, что нужно сделать. Всегда подбирайте пирамидки согласно возрасту младенца;
  • игрушка надоела малышу: маленькие дети быстро привыкают к предметам и они становятся им неинтересны. Но они также быстро и забывают о них. Родителям стоит убрать пирамидку на время из поля зрения ребёнка, а потом показать. Для крохи это будет элемент новинки и он снова станет играть с пирамидкой.

Если малыш проявляет интерес к развивающим занятиям, физически развивается, полностью здоров, но не интересуется только пирамидкой — это не повод для беспокойства. Но если родители замечают, что ребёнок не играет в мяч, не листает книги и не проявляет интерес к другим предметам, стоит проконсультироваться с врачом.

Игры с разными моделями пирамидок — видео

С каждым годом для детей выпускается огромное количество развивающих игрушек, центров и ковриков, но простая пирамидка, которая была популярна многие десятилетия назад, не сдаёт своих позиций и в современном мире. Она играет важную роль в развитии малыша. Родители должны показать принцип складывания пирамидки и поощрять попытки игры с ней. Ребёнок обязательно заинтересуется яркими фигурами и в игровой форме будет учиться ставить их на место.

  • Автор: Наталия Волобуева
  • Распечатать

pediatriya.info

Педиатр Оксана Ларина: «К году малыш должен уметь собирать пирамидку и пить из чашки»

Об особенностях развития ребенка первого года жизни мы беседуем с врачом-педиатром детской городской клинической больницы №3 г.Ульяновска Оксаной Лариной.

1UL: Оксана Сергеевна, начнем с самого начала. Во сколько месяцев малыш уже может сам держать головку?

Оксана Ларина: Мышцы шеи новорожденного ребёнка очень слабые, поэтому нужно бережно обращаться с малышом, поддерживая первое время его голову руками. Сначала, примерно к 2-м месяцам, ребёнок начинает удерживать голову в вертикальном положении, к 3-м месяцам - лёжа на животе, но быстро устаёт. К 4 месяцам ребёнок держит голову устойчиво, приподнимает плечевой пояс, опираясь на руки. Начиная с 3-х недельного возраста, чаще выкладывайте ребёнка на животик перед кормлением, чтобы он тренировал мышцы шеи, в 2,5-3 месяца можно начинать первый курс массажа, если нет противопоказаний.

1UL: Ко скольки месяцам родителям ждать первых звуков от ребенка?

Оксана Ларина: На 2-3 месяце жизни ребёнок начинает издавать первые звуки, это в большинстве случаев несложные для произношения гласные: «а», «о», «у», «е». Именно они в гортанном выражении напоминают «агуканье». Уже с рождения нужно постоянно разговаривать с ребёнком, с самого раннего возраста он прислушивается к звукам, следит за движениями ваших губ. Необходимо читать ребенку стишки, прибаутки, считалочки, напевать песенки, так как ритмичность речи очень хорошо усваивается малышом. Развитие речи напрямую связано с умственной деятельностью, для которой в свою очередь необходимы упражнения на мелкую моторику рук. Ребёнку нужно давать теребить разные кусочки бумаги, ткани, играть с ложками, карандашами, всевозможными палочками, гладить различные поверхности. Можно использовать такие игры как «Сорока-ворона», «Ладушки».

1UL: Когда малыш должен переворачиваться?

Оксана Ларина: Большинство малышей начинают переворачиваться на бок в 4 месяца. Со спины на живот переворот дети осваивают несколько позже, в возрасте около 5 месяцев, когда мышцы рук и шеи достаточно окрепнут. Научившись переворачиваться на живот, малыш может вставать на четвереньки и раскачиваться вперёд-назад -  это первый подготовительный этап к ползанию. В 6 месяцев ребёнок переворачивается с живота на спину.

1UL: Когда малыш начинает ползать?

Оксана Ларина:  В среднем дети начинают ползать в 8 месяцев, но каждый ребёнок индивидуален. Начиная с 4 месяцев, выкладывайте ребёнка на пол, подстелив тёплое одеяло, раскладывайте перед ним  и сбоку от него яркие предметы, игрушки, тогда он будет стараться дотянуться до них.

1UL: Во сколько месяцев ребенок может самостоятельно сидеть? Почему важно не присаживать малышей до 6 месяцев?

Оксана Ларина: Самостоятельно ребёнок начинает садиться и устойчиво сидеть ближе к 7 месяцам. До 6 месяцев мышцы спины ещё недостаточно окрепли, чтобы удерживать туловище в сидячем положении. В этом возрасте нельзя усаживать ребёнка, обложив его подушками. Раннее усаживание детей приводит к нарушению осанки, искривлению позвоночника и неправильному формированию костей таза, независимо от того мальчик это или девочка. Хорошо укрепляет мышцы спины гимнастика, массаж, плавание.

1UL: Когда малыш уже может вставать на ножки?

Оксана Ларина: Ребёнок начинает вставать на ножки в кроватке примерно в 7-8 месяцев, удерживая себя сам у опоры. Желательно не торопить события и не ставить ребёнка раньше этого времени, пусть он сделает это самостоятельно. Раннее становление может привести к нарушению осанки и деформации ног.

1UL: А первые самостоятельные шаги к какому возрасту?

Оксана Ларина: В среднем ребёнок начинает ходить в 11-12 месяцев.

1UL: Какими навыками и умениями должен обладать ребенок в один год?

Оксана Ларина: К году ребёнок:

-говорит около 10 слов («на», «дай», «ам», «ку», «мама», «баба» и т.д)

-залезает на стул или диван

-пользуется ложкой, пьёт из чашки

-собирает пирамидку, складывает из 3-х кубиков башню

-знает части тела, лица

-танцует под музыку

-поднимается или спускается по лестнице с поддержкой.

Большое спасибо. Напомню, о развитии ребенка первого года жизни корреспонденту 1 ul рассказывала врач-педиатр детской городской клинической больницы №3 г.Ульяновска Оксана Сергеевна Ларина.

Фото: liveinternet.ru

1ul.ru

Во сколько должен ребенок собирать пирамидку

Молодые мамочки очень зависимы от мнения окружающих. Их волнуют сроки, нормы и этапы развития детей. Особой популярностью у мнительных мам пользуется процесс сравнения своего чада с другими — кто в возрасте скольки месяцев перевернулся, сел и пошёл, когда начали осваивать горшок и даже играть с пирамидкой. Разберёмся, чем интересна эта развивающая игрушка и как научить малыша правильно её собирать.

Давным-давно египтяне воздвигли в долине Гизы пирамиды. Они служили местом последнего приюта египетским фараонам и имели сакральное значение для многих цивилизаций. Так и детская пирамидка имеет важное значение в формировании умений и навыков ребёнка:

  • развивает координацию движений;
  • развивает мелкую моторику;
  • учит выполнять действия по инструкции («Возьми колечко», «Дай колечко», «Надень колечко» и т. д.);
  • учит формам, цветам;
  • учит понятиям «больше» и «меньше», «выше» и «ниже», «толще» и «тоньше», «над» и «под»;
  • развивает логическое мышление, умение находить причинно-следственные связи;
  • развивает внимание, память.

В каком возрасте пора научить малыша нанизывать колечки

Сразу оговоримся, что вопрос «Во сколько месяцев (или лет) ребёнок должен собирать пирамидку?» совершенно не корректный. Познакомить с пирамидкой малыша никогда не поздно и никогда не рано. Если ваш кроха ещё не сидит уверенно, то приобретите пирамидку на 2–3 кольца, без стержня. Лучше, если верхнее кольцо будет прозрачным, с бусинками внутри, в виде погремушки. Малыш быстрее заинтересуется новой игрушкой, если она вдобавок будет ещё и шуметь, шуршать или звенеть.

Не пытайтесь заставить малютку нанизывать колечки сразу в правильном порядке, этому он научится не скоро

Но будьте внимательны — играть с таким кольцом малыш может только в вашем присутствии и только после проверки на прочность. Следите, чтобы ребёнок не прогрыз кольцо и не подавился бусинками.

Чтобы игрушка была полезной и безопасной для ребёнка, покупая пирамидку, следует учитывать следующие характеристики:

  • материал — лучше пластмассовая пирамидка, т. к. кольца легко скользят по стержню;
  • небольшое количество колец (около трёх);
  • прочность;
  • отсутствие заусенцев и зазубрин (чтобы не травмировать малыша);
  • небольшие по размеру детали, помещающиеся в руку ребёнку.

Другой вариант: приобретите или сшейте самостоятельно мягкую пирамидку. Её можно украсить пуговками или бусинками. Тем самым вы ещё больше будете способствовать развитию мелкой моторики ребёнка.

В целом знакомство с пирамидками стоит начинать тогда, когда ваш малыш сидит самостоятельно. Не ожидайте, что ребёнок сразу поймёт, как правильно обращаться с этой игрушкой и зачем она нужна.

Во сколько лет ребёнок должен уметь правильно собрать игрушку

Играть с пирамидкой — это не то же самое, что собирать её. Когда ваш малыш впервые видит её, он не понимает, что это такое. Даже если вы покажете малышу, как нанизать колечкоу, он не будет с первого раза делать это правильно. Дайте ребёнку время познакомиться с новым предметом.

Сперва малыш научится разбирать её. Затем ближе к году будет собирать (но не по порядку), а в полтора-два года сможет собирать правильно, по порядку.

  • говорит около 10 слов («на», «дай», «ам», «ку», «мама», «баба» и т. д.);
  • залезает на стул или диван;
  • пользуется ложкой, пьёт из чашки;
  • собирает пирамидку, складывает из трёх кубиков башню;
  • знает части тела, лица;
  • танцует под музыку;
  • поднимается или спускается по лестнице с поддержкой.

Оксана Ларина, педиатр

http://1ul.ru/semya_i_deti/razvitie_i_vospitanie/news/pediatr_oksana_larina_k_godu_malysh_dolzhen_umet_sobirat_piramidku_i_pit_iz_chashki/

Но помните, что все детки индивидуальны. Не давите на малыша, если он не укладывается в сроки.

Современная индустрия производства детских игрушек предлагает массу различных пирамидок. Они отличаются по количеству колец, их цвету, материалу, форме и т. д. Чтобы выбрать правильную, обращаем внимание на:

  • возраст малыша;
  • материал изделия;
  • количество колец;
  • форма колец и стержня;
  • наличие стержня;
  • наличие дополнительных элементов (музыка, колёса, верёвочка и т. д.).

Источник: babyzzz.ru

В каком возрасте ваш ребенок начал собирать пирамидку правильно.

Мы никак не научимся… больше меньше знаем, но пирамидку собирает как попало.

нам 1,8 тоже еще не умеем

в 1,2 прям по размеру собирала?

или просто как попало?

ошибалась, конечно, я ей помогала. точно во сколько перестала ошибаться не помню уже

Какой возраст у вас? По-моему до двух лет это нормально.

Поздравляю вас. Да ничего страшного, всему своё время… Все детки по-разному развиваются, не нужно всех сравнивать.

я еще нигде нормальную найти не могу

мы только разбираем)) неинтересная она

а сколько вам? не вижу

а вам сколько. мне психолог вот только вчера сказала что еще и не адо, стаканчики должен, сортеры должен, а пирамидку еще рано

сортер моя ближе к двум освоила. Нет тут общих правил, все по-разному

ну так ме в 2 и сказали)

мой не хочет этим заниматься до сих пор. он мотор машины лучше соберет

плюсуюсь, или попробейте что то типа такой

Конечно сразу обычную трудно научить

около года. +- месяц.

Все индивидуальны. У кого то речь. у кого то пирамидки, кто то кульбиты вытворяет. Природа.

Источник: www.baby.ru

Во сколько месяцев ребенок начинает собирать пирамидку?

Свою дочу я стараюсь развивать по максимуму. Мы книжки каждый день читаем, она показывает там кошку и лягушку, из трех предметов по просьбе любой берет. Предметы в доме показывает. Сейчас ей девять месяцев. Месяц назад купила пирамидку. Но она ни в какую не хочет ее собирать, только грызет кольца. Во сколько месяцев ваши детки начали собирать пирамидку?

Читайте также:  Ребенок 1 месяц спит беспокойно спит

Вы молодец, что занимаетесь со своей малышкой. Но не ждите, что только увидев пирамидку, она сразу начнет ее собирать. Ведь для взрослых эти действия кажутся простыми, а для ребенка — это целая цепочка сложных задач, освоение которых проходит постепенно. Мой сынок «познакомился» с этой игрушкой в 10 месяцев. Сначала тоже грыз, слюнявил кольца, хватал пирамидку за основу и стягивал все колечки сразу. Ближе к годику стал снимать кольца по одному и пытаться просто нанизать любое кольцо на остов. Когда это у него стало получаться, начал нанизывать в произвольном порядке. А где-то неделю назад (ему сейчас 1,2) собрал пирамидку правильно без посторонней помощи.

у нас очень похожие детки в поведении. Дочке подарили пирамидку, когда ей было 10,5 месяцев. Сначала тоже не проявляла особый к ней интерес. Только грызла кольца и бросала их в разные стороны (больно ей нравиться наблюдать, как они катятся по полу). Разбирала ее также, как и ваш сын — хватала за нижнее кольцо и переворачивала. К году начала собирать пирамидку в произвольном порядке. Пока на этом и остановились.

Своей дочке подсовывала пирамидка, как только сидеть уверенно начала, но тоже она только снимала колечки, разбрасывала их, грызла. После года начала колечки надевать, правда, не по порядку. Дальше пошло на лад. Так что, пусть ребенок привыкает к игрушке, а там повзрослеет, сообразит что к чему, просто мала еще для пирамидки.

Согласна с Татьяной, пусть растет малышка, привыкает к новым игрушкам, а время придет и все соберет. Мой сын тоже не проявлял интереса к сбору пирамидки, только к обсасыванию ее частей, ну так зубы же режутся, вот они и грызут кольца эти))) Но сейчас, а нам 1 год, начал интересоваться нанизыванием, правда, пока только смотрит как я это делаю, ну сам пытается конечно, одно колечко может надеть.

Моей сейчас 11 и я купила ей пирамидку. Начала показывать как одевать колечки,но ее это мало интересует,она только ими бросается,хотя были случаи что пыталась нанизывать,но успехом у нее это не увенчалось.Это в этом возрасте больше игрушка для мамы,нанизывать,показывать, и соответственно собирать по всей квартире.

Моя дочка заинтересовалась пирамидкой примерно в 1,2. До этого она никак ее не воспринимала, а вот потом — пирамидка стала ее любимой игрушкой, она вначале одевала кольца на стержень пирамидки, потом я показала что еще и, например, на мои пальцы можно одевать, и на карандашики. Сейчас (нам 1,6) интерес к пирамидке опять пропал, не замечает ее. Вот я сейчас спрячу ее на недельку, и опять отдам. А ваша дочка еще слишком мала для пирамидки, естественно, она с первого раза не будет складывает ее, она пока изучает — грызет.

Моя себя так же как ваша ведёт. Ей то интересна пирамидка, то вообще никакого внимания на неё не обращает. Все детки разные, одни в год её без помощи взрослых собирают, а другие в три не смогут, так как она им попросту не интересна. У меня крестнику 3, он пирамидку принципиально не собирает, она ему не нравится, зато прекрасно собирает Лего, пазлы, клеит и вырезает из бумаги.

Эх спасибо)я видимо лошадей гоню)

Мой девятимесячный сын тоже пока не проявляет интереса к собиранию пирамидки. Ему куда больше нравится разбирать её, разбрасывать разноцветные колечки по комнате, пробовать их на вкус. И я совершенно не волнуюсь по этому поводу. Поскольку надевание частей пирамидки на стержень — это неподъемный навык даже для многих годовалых детей. Если я не ошибаюсь, то освоить это непростую задачу малыши должны ближе к 1,5 годам. Мой старший сын около года начал собирать пирамидку, и то не по порядку. И педиатр похвалила нас за столь ранее освоение этого навыка. Так что младшего карапуза я не тороплю.

Если Ваша дочка не проявляет интерес к этой игрушке, быть может, не следует настаивать и навязывать её ей. Придет время, и она сама заинтересуется пирамидкой. И удивит Вас умением самостоятельно надевать составляющие на стержень от большего к меньшему.

Купили пирамидку дочке еще в 6 месяцев. Но особого интереса к ней не было. Она только грызла и разбрасывала кольца. В 8 месяцев я настаивала и показывала как нужно ее правильно собирать. Доченька старалась надеть кольцо на палку, но правильный порядок у нее не получался. А в 9 месяцев она уже сама ее собирала, без чей то помощи.

Главное покажите и заинтересуйте ребенка в сборе пирамидки. И скоро у Вас все будет получаться.

Мы также покупали дочке пирамидку в 6 мес., но видимо это было рановато: интереса она не проявляла. Ну ничего, я также как и Вы периодически, но ненавязчиво, показывала как правильно собрать игрушку. А потом просто на время её спрятала. Вспомнила о ней, когда дочке было более годика! И в таком возрасте, пирамидка её очень заинтересовала, поэтому каждому своё. Я знаю, что есть детки, у которых нет подобной игрушки и собирать они её, соответственно не могут!

Читайте также:  Ребенок запрокидывает голову назад во сне комаровский

Обычно в пирамидки начинают дети играть в год и активно их собирать. Нам 10 месяцев, но пока тоже не собирает, но с большим интересом смотрит, когда собирают другие люди. Мой первый ребенок пирамидку стала собирать около 12 месяцев. А в 1,5 года уже собирала картонные мультяшные пазлы. Все развиваются по- разному. Рано или поздно все равно научатся собирать и развитие не пострадает.

Источник: v-dome-deti.ru

В каком возрасте малыш начинает собирать пирамидку, и как научить ребенка складывать игрушку быстро и правильно?

Пирамидки… Как мы любили их в детстве! У каждого была своя, хоть часто и похожая на другие. Как правило, раньше пирамидки делали только из дерева, окрашивая колечки в основные цвета. Современное производство игрушек сильно расширило данный вид развивающих пособий. Сегодня пирамидки есть из ткани, пластмассы, в виде каталок и неваляшек. Список огромен и разнообразен. Почему детская пирамидка прошла такой большой путь, приобретя некоторые новшества, но все же сохранив главное – принцип?

На протяжении многих поколений пирамидка остается незаменимой детской игрушкой

Пирамидка – настолько функциональная игрушка, что она одна способна заменить собой сразу несколько развивающих пособий. Благодаря нанизыванию колечек на стержень, развивается мелкая моторика маленьких ручек, а также улучшается координация движений. Занимаясь данной игрой вместе с мамой или папой, ребенок начинает узнавать цвета, учится сравнивать предметы между собой, ища сходства и различия. Игра стимулирует развитие памяти, речи и мышления.

Первую покупку можно совершить уже в 2 месяца. Разумеется, никто не ждет от столь юного карапуза чудес собирания и разбирания пирамидки, но кроха все же оценит игрушку по достоинству. Яркие цвета привлекут внимание, а отдельные детали научат фокусировать взгляд. Грудничкам лучше подойдет пирамидка, не имеющая стержня, так вы обезопасите малютку от возможных травм. Материал желательно выбирать безопасный и нетоксичный, а сама игрушка должна состоять только из крупных деталей.

Все мамы с нетерпением ждут, когда их любимое чадо в возрасте 8-10 месяцев заинтересуется пирамидкой, чтобы впоследствии овладеть техникой ее собирания. Ближе к году интересоваться данным развитием может уже педиатр, но при этом важно помнить, что каждый ребенок индивидуален. Никаких установленных норм относительно возраста, в котором дети должны уметь собирать пирамидку, нет. Когда ребенок уже начинает собирать пирамидку? Многие малютки даже и в полтора года совсем не интересуются данной игрушкой, зато увлеченно играют с чем-то другим, а другие крошки уже в 9 месяцев пробуют свои силы в собирании этой развивающей игрушки. Когда мы говорим о цифрах, это усредненные показатели.

Малышам первого года жизни осилить собирание пирамидки ох как непросто! Координация движений еще только развивается. Чаще всего карапузы в этом возрасте с большой радостью разбирают пирамидку, переворачивая ее «вверх ногами». Деткам нравится разбрасывать колечки и играть с ними, перекладывая из ладошки в ладошку. Около года ребенок может самостоятельно нанизывать кольца, но порядок еще не соблюдает. В каком возрасте приходит это умение? Данный навык малыши освоят не раньше полутора лет. В возрасте двух лет ребенок сможет собрать все части пирамидки по правилам: сначала большие – затем поменьше.

Понимание принципа игры и умение его применить придет только после полутора лет

  • Материалов, равно как видов и цветов, множество, но самым лучшим считается дерево. Оно является безопасным, а самое главное, экологически чистым. Перед тем, как дать предмет малютке, проверьте его на отсутствие шероховатостей, о которые кроха может пораниться.
  • Большую популярность получили пирамидки из пластика. Они легкие, а также их удобно держать в руках. Разнообразие видов и расцветок здесь действительно впечатляет.
  • Игрушки из ткани – оптимальный вариант для самых маленьких карапузов. Ткань каждого кольца имеет свои особенности, а также могут иметь место пришитые дополнительные элементы, привлекающие внимание.

Первая пирамидка не должна быть большой. Сколько колечек будет оптимально для начала? Говоря о классическом виде игры, начать следует с 3-5 колец. Этот небольшой формат малютке будет удобно держать в руке. Ближе к полутора годам количество колечек можно увеличить до 6. Малыш будет осваивать в этом возрасте технику самостоятельного нанизывания колец на стержень.

Самым маленьким карапузам желательно выбирать варианты со стержнем в виде конуса. Различный диаметр отверстий поможет быстрее научиться крохе собирать все воедино.

Детки с удовольствием собирают пирамидки-стаканчики. Принцип в них очень прост: стаканчики можно ставить друг на друга, строя башню, или же складывать их друг в друга. Такой вариант будет интересен детям старше 1 года.

Существует большой выбор пирамидок-каталок и пирамидок-неваляшек. Каждая по-своему привлекательна и несет дополнительную функцию. Выбор каждый родитель осуществляет сам, ориентируясь на интересы своего ребенка.

Важно в любом деле не давить на ребенка и не ждать мгновенных результатов. Чрезмерное давление со стороны родителей снизит интерес к самому процессу, вы лишите малютку удовольствия. Не ставьте цель научить кроху нанизывать кольца правильно любой ценой. Никогда не слушайте чужих советов вроде: «Наш уже собирает, вашему тоже пора». Не требуйте, дайте малышу возможность проявить свои способности в свое личное время.

Читайте также:  Как правильно ребенок должен сидеть

На первых порах важно дать ребенку рассмотреть новый предмет, потрогать. Вы в это время можете сопровождать его осмотр комментариями о цвете колечек, о форме самой игры, ее высоте и прочее. Упоминайте в разговоре те части, на которых кроха сфокусирован в данный момент.

Сперва нужно познакомить ребенка с игрой, объяснить ее принцип

Хорошо работает тактильное ощущение, когда вы проводите ручками малыша по пирамидке. Такое касательное упражнение, благодаря мышечной памяти, позволяет закрепить в мозге правильную последовательность.

Сняв кольца со стрежня, выложите их в один ряд. Покажите крохе, как постепенно увеличиваются кольца в диаметре, обратите внимание на цвета и форму. Для сравнения покажите ребенку два кольца разного диаметра – вы сможете таким образом наглядно объяснить разницу между большим и маленьким. Эти знания пригодятся малышу для логических умозаключений в будущем.

Такие занятия затрагивают сразу все рецепторы: слух, зрение, осязание. Благодаря простой, но очень полезной игре ваш малыш узнает о формах, цветах, объемах и величинах. Словарный запас при этом также будет стремительно увеличиваться.

Дайте крохе возможность освоить новый предмет, разобрать на детали и потрогать каждую в отдельности. Чуть позже начните игры в сравнения. Например, предложите ему найти самое большое из двух, трех и более колец. Для первого раза выбирайте минимальное количество, постепенно увеличивая его с каждым занятием. Предлагая сделать выбор из двух колечек в пользу самого большого, помогайте ему при необходимости подсказками. Обязательно хвалите за успехи.

Осилив технику выбора больших и маленьких колечек, приступайте к осваиванию нового этапа: собиранию пирамидки. На этой фазе лучше воздержаться от подсказок, чтобы не лишить малыша интереса, но всегда поддерживайте и ободряйте.

Трудно сказать, в каком возрасте ваш малыш проявит интерес к пирамидке. Психологи и педагоги наиболее склоняются к версии, что время для активной игры в эту занимательную вещь приходится на возраст от года до полутора лет. Отсутствие интереса может иметь свои внутренние причины:

  1. Ребенку интереснее играть с предметами домашнего обихода, используя все то, чем пользуются папа и мама. Видя такую заинтересованность, не стоит пытаться заставить его заниматься пирамидкой. Будьте рядом, когда малютка исследует мир, будь то квартира, площадка во дворе или магазин. Вокруг полно вещей, на примере которых можно показать крохе разницу между большим и маленьким. То же самое касается цветов (рекомендуем прочитать: учим все цвета радуги и мира с ребенком). Их мы найдем повсюду.
  2. Пирамидка не стала любимой игрушкой, так как малыш уже успел привязаться к какой-то другой. Бывает часто, что детки предпочитают что-то одно: любимый плед, любимую погремушку, любимую пустышку и т.д. Не стоит расстраиваться, если ваше чадо в 8 месяцев не радуется пирамидке. Отсутствие интереса еще ни о чем не говорит.
  3. Возможно, вы выбрали неправильный вариант игры. Проверьте, крупные ли у нее детали, не слишком ли много колечек и является ли стержень ровным, а не конусообразным. Игрушка из дерева — это самый оптимальный вариант.
  4. Ребенок выбрал пока для себя иное важное занятие. Не исключено, что малютка, сегодня игнорирующий пирамидку, будет чрезвычайно увлечен ею через неделю. Лучше на время убрать игру из поля зрения, чтобы вновь предложить ее через несколько дней. Возможно, сейчас ваше чадо занято освоением прямого хождения и ему совсем нет дела до развивающей игры. Может, он уже хочет научиться быстро бегать, лазить или прыгать – любая деятельность важна и не стоит в нее вмешиваться, навязывая пирамидку.

Стоит ли переживать, что сын будет отставать в развитии от сверстников, если не овладеет пирамидкой? Разумеется, нет! Свободные движения малыша, направленные на поиск новых занятий и открытий, приведут его к чему-то очень важному, через что он сможет всему научиться. К примеру, малыш, заинтересовавшийся термосом вместо пирамидки, также успешно освоит понятие последовательности. Сначала нужно закрыть пробку, потом закрутить крышку. Прекрасный вариант для развития! Пирамидки-стаканчики могут быть заменены кастрюлями, имеющими разный диаметр. Вот, где простор для творчества и новых открытий!

Во всех делах с маленьким ребенком следует придерживаться ряда полезных и общеизвестных правил:

  1. Все занятия проводятся только при положительном настрое малыша, когда он хорошо поспал и покушал. От процесса обучения ребенок должен получать только позитивные эмоции.
  2. Не унывайте, если кроха не запоминает все с первого и даже с третьего раза. Повторяйте многократно, ведь этот опыт для него первый.
  3. Не лишайте ребенка самостоятельности. Ненавязчивая помощь возможна лишь при разрешении и одобрении со его стороны. Не спешите на помощь, пока кроха вас сам не попросит об этом. Неудачные попытки – тоже опыт.
  4. Заметив, что малыш устал, прекращайте занятия (рекомендуем прочитать: полезные и развивающие занятия с ребенком с 1 месяца). То же касается случаев, когда вы видите, что он переключается на другую деятельность.
  5. Максимально возможное время, на которое способен себя «собрать» ребенок первых двух лет – это 5-10 минут, не больше!
  6. Не пренебрегайте похвалой, даже если вам кажется, что успехи минимальны. Для ребенка все впервые, а значит любое достижение является для него целым прорывом.

Источник: vseprorebenka.ru

skystream.org

Во сколько должен ребенок собирать пирамидку

Молодые мамочки очень зависимы от мнения окружающих. Их волнуют сроки, нормы и этапы развития детей. Особой популярностью у мнительных мам пользуется процесс сравнения своего чада с другими — кто в возрасте скольки месяцев перевернулся, сел и пошёл, когда начали осваивать горшок и даже играть с пирамидкой. Разберёмся, чем интересна эта развивающая игрушка и как научить малыша правильно её собирать.

Давным-давно египтяне воздвигли в долине Гизы пирамиды. Они служили местом последнего приюта египетским фараонам и имели сакральное значение для многих цивилизаций. Так и детская пирамидка имеет важное значение в формировании умений и навыков ребёнка:

  • развивает координацию движений;
  • развивает мелкую моторику;
  • учит выполнять действия по инструкции («Возьми колечко», «Дай колечко», «Надень колечко» и т. д.);
  • учит формам, цветам;
  • учит понятиям «больше» и «меньше», «выше» и «ниже», «толще» и «тоньше», «над» и «под»;
  • развивает логическое мышление, умение находить причинно-следственные связи;
  • развивает внимание, память.

В каком возрасте пора научить малыша нанизывать колечки

Сразу оговоримся, что вопрос «Во сколько месяцев (или лет) ребёнок должен собирать пирамидку?» совершенно не корректный. Познакомить с пирамидкой малыша никогда не поздно и никогда не рано. Если ваш кроха ещё не сидит уверенно, то приобретите пирамидку на 2–3 кольца, без стержня. Лучше, если верхнее кольцо будет прозрачным, с бусинками внутри, в виде погремушки. Малыш быстрее заинтересуется новой игрушкой, если она вдобавок будет ещё и шуметь, шуршать или звенеть.

Не пытайтесь заставить малютку нанизывать колечки сразу в правильном порядке, этому он научится не скоро

Но будьте внимательны — играть с таким кольцом малыш может только в вашем присутствии и только после проверки на прочность. Следите, чтобы ребёнок не прогрыз кольцо и не подавился бусинками.

Чтобы игрушка была полезной и безопасной для ребёнка, покупая пирамидку, следует учитывать следующие характеристики:

  • материал — лучше пластмассовая пирамидка, т. к. кольца легко скользят по стержню;
  • небольшое количество колец (около трёх);
  • прочность;
  • отсутствие заусенцев и зазубрин (чтобы не травмировать малыша);
  • небольшие по размеру детали, помещающиеся в руку ребёнку.

Другой вариант: приобретите или сшейте самостоятельно мягкую пирамидку. Её можно украсить пуговками или бусинками. Тем самым вы ещё больше будете способствовать развитию мелкой моторики ребёнка.

В целом знакомство с пирамидками стоит начинать тогда, когда ваш малыш сидит самостоятельно. Не ожидайте, что ребёнок сразу поймёт, как правильно обращаться с этой игрушкой и зачем она нужна.

Во сколько лет ребёнок должен уметь правильно собрать игрушку

Играть с пирамидкой — это не то же самое, что собирать её. Когда ваш малыш впервые видит её, он не понимает, что это такое. Даже если вы покажете малышу, как нанизать колечкоу, он не будет с первого раза делать это правильно. Дайте ребёнку время познакомиться с новым предметом.

Сперва малыш научится разбирать её. Затем ближе к году будет собирать (но не по порядку), а в полтора-два года сможет собирать правильно, по порядку.

  • говорит около 10 слов («на», «дай», «ам», «ку», «мама», «баба» и т. д.);
  • залезает на стул или диван;
  • пользуется ложкой, пьёт из чашки;
  • собирает пирамидку, складывает из трёх кубиков башню;
  • знает части тела, лица;
  • танцует под музыку;
  • поднимается или спускается по лестнице с поддержкой.

Оксана Ларина, педиатр

http://1ul.ru/semya_i_deti/razvitie_i_vospitanie/news/pediatr_oksana_larina_k_godu_malysh_dolzhen_umet_sobirat_piramidku_i_pit_iz_chashki/

Но помните, что все детки индивидуальны. Не давите на малыша, если он не укладывается в сроки.

Современная индустрия производства детских игрушек предлагает массу различных пирамидок. Они отличаются по количеству колец, их цвету, материалу, форме и т. д. Чтобы выбрать правильную, обращаем внимание на:

  • возраст малыша;
  • материал изделия;
  • количество колец;
  • форма колец и стержня;
  • наличие стержня;
  • наличие дополнительных элементов (музыка, колёса, верёвочка и т. д.).

Источник: babyzzz.ru

В каком возрасте ваш ребенок начал собирать пирамидку правильно.

Мы никак не научимся… больше меньше знаем, но пирамидку собирает как попало.

нам 1,8 тоже еще не умеем

в 1,2 прям по размеру собирала?

или просто как попало?

ошибалась, конечно, я ей помогала. точно во сколько перестала ошибаться не помню уже

Какой возраст у вас? По-моему до двух лет это нормально.

Поздравляю вас. Да ничего страшного, всему своё время… Все детки по-разному развиваются, не нужно всех сравнивать.

я еще нигде нормальную найти не могу

мы только разбираем)) неинтересная она

а сколько вам? не вижу

а вам сколько. мне психолог вот только вчера сказала что еще и не адо, стаканчики должен, сортеры должен, а пирамидку еще рано

сортер моя ближе к двум освоила. Нет тут общих правил, все по-разному

ну так ме в 2 и сказали)

мой не хочет этим заниматься до сих пор. он мотор машины лучше соберет

плюсуюсь, или попробейте что то типа такой

Конечно сразу обычную трудно научить

около года. +- месяц.

Все индивидуальны. У кого то речь. у кого то пирамидки, кто то кульбиты вытворяет. Природа.

Источник: www.baby.ru

Во сколько месяцев ребенок начинает собирать пирамидку?

Свою дочу я стараюсь развивать по максимуму. Мы книжки каждый день читаем, она показывает там кошку и лягушку, из трех предметов по просьбе любой берет. Предметы в доме показывает. Сейчас ей девять месяцев. Месяц назад купила пирамидку. Но она ни в какую не хочет ее собирать, только грызет кольца. Во сколько месяцев ваши детки начали собирать пирамидку?

Вы молодец, что занимаетесь со своей малышкой. Но не ждите, что только увидев пирамидку, она сразу начнет ее собирать. Ведь для взрослых эти действия кажутся простыми, а для ребенка — это целая цепочка сложных задач, освоение которых проходит постепенно. Мой сынок «познакомился» с этой игрушкой в 10 месяцев. Сначала тоже грыз, слюнявил кольца, хватал пирамидку за основу и стягивал все колечки сразу. Ближе к годику стал снимать кольца по одному и пытаться просто нанизать любое кольцо на остов. Когда это у него стало получаться, начал нанизывать в произвольном порядке. А где-то неделю назад (ему сейчас 1,2) собрал пирамидку правильно без посторонней помощи.

у нас очень похожие детки в поведении. Дочке подарили пирамидку, когда ей было 10,5 месяцев. Сначала тоже не проявляла особый к ней интерес. Только грызла кольца и бросала их в разные стороны (больно ей нравиться наблюдать, как они катятся по полу). Разбирала ее также, как и ваш сын — хватала за нижнее кольцо и переворачивала. К году начала собирать пирамидку в произвольном порядке. Пока на этом и остановились.

Своей дочке подсовывала пирамидка, как только сидеть уверенно начала, но тоже она только снимала колечки, разбрасывала их, грызла. После года начала колечки надевать, правда, не по порядку. Дальше пошло на лад. Так что, пусть ребенок привыкает к игрушке, а там повзрослеет, сообразит что к чему, просто мала еще для пирамидки.

Согласна с Татьяной, пусть растет малышка, привыкает к новым игрушкам, а время придет и все соберет. Мой сын тоже не проявлял интереса к сбору пирамидки, только к обсасыванию ее частей, ну так зубы же режутся, вот они и грызут кольца эти))) Но сейчас, а нам 1 год, начал интересоваться нанизыванием, правда, пока только смотрит как я это делаю, ну сам пытается конечно, одно колечко может надеть.

Моей сейчас 11 и я купила ей пирамидку. Начала показывать как одевать колечки,но ее это мало интересует,она только ими бросается,хотя были случаи что пыталась нанизывать,но успехом у нее это не увенчалось.Это в этом возрасте больше игрушка для мамы,нанизывать,показывать, и соответственно собирать по всей квартире.

Моя дочка заинтересовалась пирамидкой примерно в 1,2. До этого она никак ее не воспринимала, а вот потом — пирамидка стала ее любимой игрушкой, она вначале одевала кольца на стержень пирамидки, потом я показала что еще и, например, на мои пальцы можно одевать, и на карандашики. Сейчас (нам 1,6) интерес к пирамидке опять пропал, не замечает ее. Вот я сейчас спрячу ее на недельку, и опять отдам. А ваша дочка еще слишком мала для пирамидки, естественно, она с первого раза не будет складывает ее, она пока изучает — грызет.

Моя себя так же как ваша ведёт. Ей то интересна пирамидка, то вообще никакого внимания на неё не обращает. Все детки разные, одни в год её без помощи взрослых собирают, а другие в три не смогут, так как она им попросту не интересна. У меня крестнику 3, он пирамидку принципиально не собирает, она ему не нравится, зато прекрасно собирает Лего, пазлы, клеит и вырезает из бумаги.

Эх спасибо)я видимо лошадей гоню)

Мой девятимесячный сын тоже пока не проявляет интереса к собиранию пирамидки. Ему куда больше нравится разбирать её, разбрасывать разноцветные колечки по комнате, пробовать их на вкус. И я совершенно не волнуюсь по этому поводу. Поскольку надевание частей пирамидки на стержень — это неподъемный навык даже для многих годовалых детей. Если я не ошибаюсь, то освоить это непростую задачу малыши должны ближе к 1,5 годам. Мой старший сын около года начал собирать пирамидку, и то не по порядку. И педиатр похвалила нас за столь ранее освоение этого навыка. Так что младшего карапуза я не тороплю.

Если Ваша дочка не проявляет интерес к этой игрушке, быть может, не следует настаивать и навязывать её ей. Придет время, и она сама заинтересуется пирамидкой. И удивит Вас умением самостоятельно надевать составляющие на стержень от большего к меньшему.

Купили пирамидку дочке еще в 6 месяцев. Но особого интереса к ней не было. Она только грызла и разбрасывала кольца. В 8 месяцев я настаивала и показывала как нужно ее правильно собирать. Доченька старалась надеть кольцо на палку, но правильный порядок у нее не получался. А в 9 месяцев она уже сама ее собирала, без чей то помощи.

Главное покажите и заинтересуйте ребенка в сборе пирамидки. И скоро у Вас все будет получаться.

Мы также покупали дочке пирамидку в 6 мес., но видимо это было рановато: интереса она не проявляла. Ну ничего, я также как и Вы периодически, но ненавязчиво, показывала как правильно собрать игрушку. А потом просто на время её спрятала. Вспомнила о ней, когда дочке было более годика! И в таком возрасте, пирамидка её очень заинтересовала, поэтому каждому своё. Я знаю, что есть детки, у которых нет подобной игрушки и собирать они её, соответственно не могут!

Обычно в пирамидки начинают дети играть в год и активно их собирать. Нам 10 месяцев, но пока тоже не собирает, но с большим интересом смотрит, когда собирают другие люди. Мой первый ребенок пирамидку стала собирать около 12 месяцев. А в 1,5 года уже собирала картонные мультяшные пазлы. Все развиваются по- разному. Рано или поздно все равно научатся собирать и развитие не пострадает.

Источник: v-dome-deti.ru

В каком возрасте малыш начинает собирать пирамидку, и как научить ребенка складывать игрушку быстро и правильно?

Пирамидки… Как мы любили их в детстве! У каждого была своя, хоть часто и похожая на другие. Как правило, раньше пирамидки делали только из дерева, окрашивая колечки в основные цвета. Современное производство игрушек сильно расширило данный вид развивающих пособий. Сегодня пирамидки есть из ткани, пластмассы, в виде каталок и неваляшек. Список огромен и разнообразен. Почему детская пирамидка прошла такой большой путь, приобретя некоторые новшества, но все же сохранив главное – принцип?

На протяжении многих поколений пирамидка остается незаменимой детской игрушкой

Пирамидка – настолько функциональная игрушка, что она одна способна заменить собой сразу несколько развивающих пособий. Благодаря нанизыванию колечек на стержень, развивается мелкая моторика маленьких ручек, а также улучшается координация движений. Занимаясь данной игрой вместе с мамой или папой, ребенок начинает узнавать цвета, учится сравнивать предметы между собой, ища сходства и различия. Игра стимулирует развитие памяти, речи и мышления.

Первую покупку можно совершить уже в 2 месяца. Разумеется, никто не ждет от столь юного карапуза чудес собирания и разбирания пирамидки, но кроха все же оценит игрушку по достоинству. Яркие цвета привлекут внимание, а отдельные детали научат фокусировать взгляд. Грудничкам лучше подойдет пирамидка, не имеющая стержня, так вы обезопасите малютку от возможных травм. Материал желательно выбирать безопасный и нетоксичный, а сама игрушка должна состоять только из крупных деталей.

Все мамы с нетерпением ждут, когда их любимое чадо в возрасте 8-10 месяцев заинтересуется пирамидкой, чтобы впоследствии овладеть техникой ее собирания. Ближе к году интересоваться данным развитием может уже педиатр, но при этом важно помнить, что каждый ребенок индивидуален. Никаких установленных норм относительно возраста, в котором дети должны уметь собирать пирамидку, нет. Когда ребенок уже начинает собирать пирамидку? Многие малютки даже и в полтора года совсем не интересуются данной игрушкой, зато увлеченно играют с чем-то другим, а другие крошки уже в 9 месяцев пробуют свои силы в собирании этой развивающей игрушки. Когда мы говорим о цифрах, это усредненные показатели.

Малышам первого года жизни осилить собирание пирамидки ох как непросто! Координация движений еще только развивается. Чаще всего карапузы в этом возрасте с большой радостью разбирают пирамидку, переворачивая ее «вверх ногами». Деткам нравится разбрасывать колечки и играть с ними, перекладывая из ладошки в ладошку. Около года ребенок может самостоятельно нанизывать кольца, но порядок еще не соблюдает. В каком возрасте приходит это умение? Данный навык малыши освоят не раньше полутора лет. В возрасте двух лет ребенок сможет собрать все части пирамидки по правилам: сначала большие – затем поменьше.

Понимание принципа игры и умение его применить придет только после полутора лет

  • Материалов, равно как видов и цветов, множество, но самым лучшим считается дерево. Оно является безопасным, а самое главное, экологически чистым. Перед тем, как дать предмет малютке, проверьте его на отсутствие шероховатостей, о которые кроха может пораниться.
  • Большую популярность получили пирамидки из пластика. Они легкие, а также их удобно держать в руках. Разнообразие видов и расцветок здесь действительно впечатляет.
  • Игрушки из ткани – оптимальный вариант для самых маленьких карапузов. Ткань каждого кольца имеет свои особенности, а также могут иметь место пришитые дополнительные элементы, привлекающие внимание.

Первая пирамидка не должна быть большой. Сколько колечек будет оптимально для начала? Говоря о классическом виде игры, начать следует с 3-5 колец. Этот небольшой формат малютке будет удобно держать в руке. Ближе к полутора годам количество колечек можно увеличить до 6. Малыш будет осваивать в этом возрасте технику самостоятельного нанизывания колец на стержень.

Самым маленьким карапузам желательно выбирать варианты со стержнем в виде конуса. Различный диаметр отверстий поможет быстрее научиться крохе собирать все воедино.

Детки с удовольствием собирают пирамидки-стаканчики. Принцип в них очень прост: стаканчики можно ставить друг на друга, строя башню, или же складывать их друг в друга. Такой вариант будет интересен детям старше 1 года.

Существует большой выбор пирамидок-каталок и пирамидок-неваляшек. Каждая по-своему привлекательна и несет дополнительную функцию. Выбор каждый родитель осуществляет сам, ориентируясь на интересы своего ребенка.

Важно в любом деле не давить на ребенка и не ждать мгновенных результатов. Чрезмерное давление со стороны родителей снизит интерес к самому процессу, вы лишите малютку удовольствия. Не ставьте цель научить кроху нанизывать кольца правильно любой ценой. Никогда не слушайте чужих советов вроде: «Наш уже собирает, вашему тоже пора». Не требуйте, дайте малышу возможность проявить свои способности в свое личное время.

На первых порах важно дать ребенку рассмотреть новый предмет, потрогать. Вы в это время можете сопровождать его осмотр комментариями о цвете колечек, о форме самой игры, ее высоте и прочее. Упоминайте в разговоре те части, на которых кроха сфокусирован в данный момент.

Сперва нужно познакомить ребенка с игрой, объяснить ее принцип

Хорошо работает тактильное ощущение, когда вы проводите ручками малыша по пирамидке. Такое касательное упражнение, благодаря мышечной памяти, позволяет закрепить в мозге правильную последовательность.

Сняв кольца со стрежня, выложите их в один ряд. Покажите крохе, как постепенно увеличиваются кольца в диаметре, обратите внимание на цвета и форму. Для сравнения покажите ребенку два кольца разного диаметра – вы сможете таким образом наглядно объяснить разницу между большим и маленьким. Эти знания пригодятся малышу для логических умозаключений в будущем.

Такие занятия затрагивают сразу все рецепторы: слух, зрение, осязание. Благодаря простой, но очень полезной игре ваш малыш узнает о формах, цветах, объемах и величинах. Словарный запас при этом также будет стремительно увеличиваться.

Дайте крохе возможность освоить новый предмет, разобрать на детали и потрогать каждую в отдельности. Чуть позже начните игры в сравнения. Например, предложите ему найти самое большое из двух, трех и более колец. Для первого раза выбирайте минимальное количество, постепенно увеличивая его с каждым занятием. Предлагая сделать выбор из двух колечек в пользу самого большого, помогайте ему при необходимости подсказками. Обязательно хвалите за успехи.

Осилив технику выбора больших и маленьких колечек, приступайте к осваиванию нового этапа: собиранию пирамидки. На этой фазе лучше воздержаться от подсказок, чтобы не лишить малыша интереса, но всегда поддерживайте и ободряйте.

Трудно сказать, в каком возрасте ваш малыш проявит интерес к пирамидке. Психологи и педагоги наиболее склоняются к версии, что время для активной игры в эту занимательную вещь приходится на возраст от года до полутора лет. Отсутствие интереса может иметь свои внутренние причины:

  1. Ребенку интереснее играть с предметами домашнего обихода, используя все то, чем пользуются папа и мама. Видя такую заинтересованность, не стоит пытаться заставить его заниматься пирамидкой. Будьте рядом, когда малютка исследует мир, будь то квартира, площадка во дворе или магазин. Вокруг полно вещей, на примере которых можно показать крохе разницу между большим и маленьким. То же самое касается цветов (рекомендуем прочитать: учим все цвета радуги и мира с ребенком). Их мы найдем повсюду.
  2. Пирамидка не стала любимой игрушкой, так как малыш уже успел привязаться к какой-то другой. Бывает часто, что детки предпочитают что-то одно: любимый плед, любимую погремушку, любимую пустышку и т.д. Не стоит расстраиваться, если ваше чадо в 8 месяцев не радуется пирамидке. Отсутствие интереса еще ни о чем не говорит.
  3. Возможно, вы выбрали неправильный вариант игры. Проверьте, крупные ли у нее детали, не слишком ли много колечек и является ли стержень ровным, а не конусообразным. Игрушка из дерева — это самый оптимальный вариант.
  4. Ребенок выбрал пока для себя иное важное занятие. Не исключено, что малютка, сегодня игнорирующий пирамидку, будет чрезвычайно увлечен ею через неделю. Лучше на время убрать игру из поля зрения, чтобы вновь предложить ее через несколько дней. Возможно, сейчас ваше чадо занято освоением прямого хождения и ему совсем нет дела до развивающей игры. Может, он уже хочет научиться быстро бегать, лазить или прыгать – любая деятельность важна и не стоит в нее вмешиваться, навязывая пирамидку.

Стоит ли переживать, что сын будет отставать в развитии от сверстников, если не овладеет пирамидкой? Разумеется, нет! Свободные движения малыша, направленные на поиск новых занятий и открытий, приведут его к чему-то очень важному, через что он сможет всему научиться. К примеру, малыш, заинтересовавшийся термосом вместо пирамидки, также успешно освоит понятие последовательности. Сначала нужно закрыть пробку, потом закрутить крышку. Прекрасный вариант для развития! Пирамидки-стаканчики могут быть заменены кастрюлями, имеющими разный диаметр. Вот, где простор для творчества и новых открытий!

Во всех делах с маленьким ребенком следует придерживаться ряда полезных и общеизвестных правил:

  1. Все занятия проводятся только при положительном настрое малыша, когда он хорошо поспал и покушал. От процесса обучения ребенок должен получать только позитивные эмоции.
  2. Не унывайте, если кроха не запоминает все с первого и даже с третьего раза. Повторяйте многократно, ведь этот опыт для него первый.
  3. Не лишайте ребенка самостоятельности. Ненавязчивая помощь возможна лишь при разрешении и одобрении со его стороны. Не спешите на помощь, пока кроха вас сам не попросит об этом. Неудачные попытки – тоже опыт.
  4. Заметив, что малыш устал, прекращайте занятия (рекомендуем прочитать: полезные и развивающие занятия с ребенком с 1 месяца). То же касается случаев, когда вы видите, что он переключается на другую деятельность.
  5. Максимально возможное время, на которое способен себя «собрать» ребенок первых двух лет – это 5-10 минут, не больше!
  6. Не пренебрегайте похвалой, даже если вам кажется, что успехи минимальны. Для ребенка все впервые, а значит любое достижение является для него целым прорывом.

Источник: vseprorebenka.ru

neosensys.com

Во сколько месяцев ребенок должен собирать пирамидку

Об особенностях развития ребенка первого года жизни мы беседуем с врачом-педиатром детской городской клинической больницы №3 г.Ульяновска Оксаной Лариной.

1UL: Оксана Сергеевна, начнем с самого начала. Во сколько месяцев малыш уже может сам держать головку?

Оксана Ларина: Мышцы шеи новорожденного ребёнка очень слабые, поэтому нужно бережно обращаться с малышом, поддерживая первое время его голову руками. Сначала, примерно к 2-м месяцам, ребёнок начинает удерживать голову в вертикальном положении, к 3-м месяцам — лёжа на животе, но быстро устаёт. К 4 месяцам ребёнок держит голову устойчиво, приподнимает плечевой пояс, опираясь на руки. Начиная с 3-х недельного возраста, чаще выкладывайте ребёнка на животик перед кормлением, чтобы он тренировал мышцы шеи, в 2,5-3 месяца можно начинать первый курс массажа, если нет противопоказаний.

1UL: Ко скольки месяцам родителям ждать первых звуков от ребенка?

Оксана Ларина: На 2-3 месяце жизни ребёнок начинает издавать первые звуки, это в большинстве случаев несложные для произношения гласные: «а», «о», «у», «е». Именно они в гортанном выражении напоминают «агуканье». Уже с рождения нужно постоянно разговаривать с ребёнком, с самого раннего возраста он прислушивается к звукам, следит за движениями ваших губ. Необходимо читать ребенку стишки, прибаутки, считалочки, напевать песенки, так как ритмичность речи очень хорошо усваивается малышом. Развитие речи напрямую связано с умственной деятельностью, для которой в свою очередь необходимы упражнения на мелкую моторику рук. Ребёнку нужно давать теребить разные кусочки бумаги, ткани, играть с ложками, карандашами, всевозможными палочками, гладить различные поверхности. Можно использовать такие игры как «Сорока-ворона», «Ладушки».

1UL: Когда малыш должен переворачиваться?

Оксана Ларина: Большинство малышей начинают переворачиваться на бок в 4 месяца. Со спины на живот переворот дети осваивают несколько позже, в возрасте около 5 месяцев, когда мышцы рук и шеи достаточно окрепнут. Научившись переворачиваться на живот, малыш может вставать на четвереньки и раскачиваться вперёд-назад — это первый подготовительный этап к ползанию. В 6 месяцев ребёнок переворачивается с живота на спину.

1UL: Когда малыш начинает ползать?

Оксана Ларина: В среднем дети начинают ползать в 8 месяцев, но каждый ребёнок индивидуален. Начиная с 4 месяцев, выкладывайте ребёнка на пол, подстелив тёплое одеяло, раскладывайте перед ним и сбоку от него яркие предметы, игрушки, тогда он будет стараться дотянуться до них.

1UL: Во сколько месяцев ребенок может самостоятельно сидеть? Почему важно не присаживать малышей до 6 месяцев?

Оксана Ларина: Самостоятельно ребёнок начинает садиться и устойчиво сидеть ближе к 7 месяцам. До 6 месяцев мышцы спины ещё недостаточно окрепли, чтобы удерживать туловище в сидячем положении. В этом возрасте нельзя усаживать ребёнка, обложив его подушками. Раннее усаживание детей приводит к нарушению осанки, искривлению позвоночника и неправильному формированию костей таза, независимо от того мальчик это или девочка. Хорошо укрепляет мышцы спины гимнастика, массаж, плавание.

1UL: Когда малыш уже может вставать на ножки?

Оксана Ларина: Ребёнок начинает вставать на ножки в кроватке примерно в 7-8 месяцев, удерживая себя сам у опоры. Желательно не торопить события и не ставить ребёнка раньше этого времени, пусть он сделает это самостоятельно. Раннее становление может привести к нарушению осанки и деформации ног.

1UL: А первые самостоятельные шаги к какому возрасту?

Оксана Ларина: В среднем ребёнок начинает ходить в 11-12 месяцев.

1UL: Какими навыками и умениями должен обладать ребенок в один год?

Оксана Ларина: К году ребёнок:

-говорит около 10 слов («на», «дай», «ам», «ку», «мама», «баба» и т.д)

-залезает на стул или диван

-пользуется ложкой, пьёт из чашки

-собирает пирамидку, складывает из 3-х кубиков башню

-знает части тела, лица

-танцует под музыку

-поднимается или спускается по лестнице с поддержкой.

Большое спасибо. Напомню, о развитии ребенка первого года жизни корреспонденту 1 ul рассказывала врач-педиатр детской городской клинической больницы №3 г.Ульяновска Оксана Сергеевна Ларина.

Источник: 1ul.ru

В каком возрасте ваш ребенок начал собирать пирамидку правильно.

Мы никак не научимся… больше меньше знаем, но пирамидку собирает как попало.

нам 1,8 тоже еще не умеем

в 1,2 прям по размеру собирала?

или просто как попало?

ошибалась, конечно, я ей помогала. точно во сколько перестала ошибаться не помню уже

Какой возраст у вас? По-моему до двух лет это нормально.

Поздравляю вас. Да ничего страшного, всему своё время… Все детки по-разному развиваются, не нужно всех сравнивать.

я еще нигде нормальную найти не могу

мы только разбираем)) неинтересная она

а сколько вам? не вижу

а вам сколько. мне психолог вот только вчера сказала что еще и не адо, стаканчики должен, сортеры должен, а пирамидку еще рано

Читайте также:  Ребенок плачет после кормления из бутылочки

сортер моя ближе к двум освоила. Нет тут общих правил, все по-разному

ну так ме в 2 и сказали)

мой не хочет этим заниматься до сих пор. он мотор машины лучше соберет

плюсуюсь, или попробейте что то типа такой

Конечно сразу обычную трудно научить

около года. +- месяц.

Все индивидуальны. У кого то речь. у кого то пирамидки, кто то кульбиты вытворяет. Природа.

Источник: www.baby.ru

В каком возрасте малыш начинает собирать пирамидку, и как научить ребенка складывать игрушку быстро и правильно?

Пирамидки… Как мы любили их в детстве! У каждого была своя, хоть часто и похожая на другие. Как правило, раньше пирамидки делали только из дерева, окрашивая колечки в основные цвета. Современное производство игрушек сильно расширило данный вид развивающих пособий. Сегодня пирамидки есть из ткани, пластмассы, в виде каталок и неваляшек. Список огромен и разнообразен. Почему детская пирамидка прошла такой большой путь, приобретя некоторые новшества, но все же сохранив главное – принцип?

На протяжении многих поколений пирамидка остается незаменимой детской игрушкой

Пирамидка – настолько функциональная игрушка, что она одна способна заменить собой сразу несколько развивающих пособий. Благодаря нанизыванию колечек на стержень, развивается мелкая моторика маленьких ручек, а также улучшается координация движений. Занимаясь данной игрой вместе с мамой или папой, ребенок начинает узнавать цвета, учится сравнивать предметы между собой, ища сходства и различия. Игра стимулирует развитие памяти, речи и мышления.

Первую покупку можно совершить уже в 2 месяца. Разумеется, никто не ждет от столь юного карапуза чудес собирания и разбирания пирамидки, но кроха все же оценит игрушку по достоинству. Яркие цвета привлекут внимание, а отдельные детали научат фокусировать взгляд. Грудничкам лучше подойдет пирамидка, не имеющая стержня, так вы обезопасите малютку от возможных травм. Материал желательно выбирать безопасный и нетоксичный, а сама игрушка должна состоять только из крупных деталей.

Все мамы с нетерпением ждут, когда их любимое чадо в возрасте 8-10 месяцев заинтересуется пирамидкой, чтобы впоследствии овладеть техникой ее собирания. Ближе к году интересоваться данным развитием может уже педиатр, но при этом важно помнить, что каждый ребенок индивидуален. Никаких установленных норм относительно возраста, в котором дети должны уметь собирать пирамидку, нет. Когда ребенок уже начинает собирать пирамидку? Многие малютки даже и в полтора года совсем не интересуются данной игрушкой, зато увлеченно играют с чем-то другим, а другие крошки уже в 9 месяцев пробуют свои силы в собирании этой развивающей игрушки. Когда мы говорим о цифрах, это усредненные показатели.

Малышам первого года жизни осилить собирание пирамидки ох как непросто! Координация движений еще только развивается. Чаще всего карапузы в этом возрасте с большой радостью разбирают пирамидку, переворачивая ее «вверх ногами». Деткам нравится разбрасывать колечки и играть с ними, перекладывая из ладошки в ладошку. Около года ребенок может самостоятельно нанизывать кольца, но порядок еще не соблюдает. В каком возрасте приходит это умение? Данный навык малыши освоят не раньше полутора лет. В возрасте двух лет ребенок сможет собрать все части пирамидки по правилам: сначала большие – затем поменьше.

Понимание принципа игры и умение его применить придет только после полутора лет

  • Материалов, равно как видов и цветов, множество, но самым лучшим считается дерево. Оно является безопасным, а самое главное, экологически чистым. Перед тем, как дать предмет малютке, проверьте его на отсутствие шероховатостей, о которые кроха может пораниться.
  • Большую популярность получили пирамидки из пластика. Они легкие, а также их удобно держать в руках. Разнообразие видов и расцветок здесь действительно впечатляет.
  • Игрушки из ткани – оптимальный вариант для самых маленьких карапузов. Ткань каждого кольца имеет свои особенности, а также могут иметь место пришитые дополнительные элементы, привлекающие внимание.

Первая пирамидка не должна быть большой. Сколько колечек будет оптимально для начала? Говоря о классическом виде игры, начать следует с 3-5 колец. Этот небольшой формат малютке будет удобно держать в руке. Ближе к полутора годам количество колечек можно увеличить до 6. Малыш будет осваивать в этом возрасте технику самостоятельного нанизывания колец на стержень.

Самым маленьким карапузам желательно выбирать варианты со стержнем в виде конуса. Различный диаметр отверстий поможет быстрее научиться крохе собирать все воедино.

Детки с удовольствием собирают пирамидки-стаканчики. Принцип в них очень прост: стаканчики можно ставить друг на друга, строя башню, или же складывать их друг в друга. Такой вариант будет интересен детям старше 1 года.

Существует большой выбор пирамидок-каталок и пирамидок-неваляшек. Каждая по-своему привлекательна и несет дополнительную функцию. Выбор каждый родитель осуществляет сам, ориентируясь на интересы своего ребенка.

Читайте также:  Когда ребенок начинает спать один раз

Важно в любом деле не давить на ребенка и не ждать мгновенных результатов. Чрезмерное давление со стороны родителей снизит интерес к самому процессу, вы лишите малютку удовольствия. Не ставьте цель научить кроху нанизывать кольца правильно любой ценой. Никогда не слушайте чужих советов вроде: «Наш уже собирает, вашему тоже пора». Не требуйте, дайте малышу возможность проявить свои способности в свое личное время.

На первых порах важно дать ребенку рассмотреть новый предмет, потрогать. Вы в это время можете сопровождать его осмотр комментариями о цвете колечек, о форме самой игры, ее высоте и прочее. Упоминайте в разговоре те части, на которых кроха сфокусирован в данный момент.

Сперва нужно познакомить ребенка с игрой, объяснить ее принцип

Хорошо работает тактильное ощущение, когда вы проводите ручками малыша по пирамидке. Такое касательное упражнение, благодаря мышечной памяти, позволяет закрепить в мозге правильную последовательность.

Сняв кольца со стрежня, выложите их в один ряд. Покажите крохе, как постепенно увеличиваются кольца в диаметре, обратите внимание на цвета и форму. Для сравнения покажите ребенку два кольца разного диаметра – вы сможете таким образом наглядно объяснить разницу между большим и маленьким. Эти знания пригодятся малышу для логических умозаключений в будущем.

Такие занятия затрагивают сразу все рецепторы: слух, зрение, осязание. Благодаря простой, но очень полезной игре ваш малыш узнает о формах, цветах, объемах и величинах. Словарный запас при этом также будет стремительно увеличиваться.

Дайте крохе возможность освоить новый предмет, разобрать на детали и потрогать каждую в отдельности. Чуть позже начните игры в сравнения. Например, предложите ему найти самое большое из двух, трех и более колец. Для первого раза выбирайте минимальное количество, постепенно увеличивая его с каждым занятием. Предлагая сделать выбор из двух колечек в пользу самого большого, помогайте ему при необходимости подсказками. Обязательно хвалите за успехи.

Осилив технику выбора больших и маленьких колечек, приступайте к осваиванию нового этапа: собиранию пирамидки. На этой фазе лучше воздержаться от подсказок, чтобы не лишить малыша интереса, но всегда поддерживайте и ободряйте.

Трудно сказать, в каком возрасте ваш малыш проявит интерес к пирамидке. Психологи и педагоги наиболее склоняются к версии, что время для активной игры в эту занимательную вещь приходится на возраст от года до полутора лет. Отсутствие интереса может иметь свои внутренние причины:

  1. Ребенку интереснее играть с предметами домашнего обихода, используя все то, чем пользуются папа и мама. Видя такую заинтересованность, не стоит пытаться заставить его заниматься пирамидкой. Будьте рядом, когда малютка исследует мир, будь то квартира, площадка во дворе или магазин. Вокруг полно вещей, на примере которых можно показать крохе разницу между большим и маленьким. То же самое касается цветов (рекомендуем прочитать: учим все цвета радуги и мира с ребенком). Их мы найдем повсюду.
  2. Пирамидка не стала любимой игрушкой, так как малыш уже успел привязаться к какой-то другой. Бывает часто, что детки предпочитают что-то одно: любимый плед, любимую погремушку, любимую пустышку и т.д. Не стоит расстраиваться, если ваше чадо в 8 месяцев не радуется пирамидке. Отсутствие интереса еще ни о чем не говорит.
  3. Возможно, вы выбрали неправильный вариант игры. Проверьте, крупные ли у нее детали, не слишком ли много колечек и является ли стержень ровным, а не конусообразным. Игрушка из дерева — это самый оптимальный вариант.
  4. Ребенок выбрал пока для себя иное важное занятие. Не исключено, что малютка, сегодня игнорирующий пирамидку, будет чрезвычайно увлечен ею через неделю. Лучше на время убрать игру из поля зрения, чтобы вновь предложить ее через несколько дней. Возможно, сейчас ваше чадо занято освоением прямого хождения и ему совсем нет дела до развивающей игры. Может, он уже хочет научиться быстро бегать, лазить или прыгать – любая деятельность важна и не стоит в нее вмешиваться, навязывая пирамидку.

Стоит ли переживать, что сын будет отставать в развитии от сверстников, если не овладеет пирамидкой? Разумеется, нет! Свободные движения малыша, направленные на поиск новых занятий и открытий, приведут его к чему-то очень важному, через что он сможет всему научиться. К примеру, малыш, заинтересовавшийся термосом вместо пирамидки, также успешно освоит понятие последовательности. Сначала нужно закрыть пробку, потом закрутить крышку. Прекрасный вариант для развития! Пирамидки-стаканчики могут быть заменены кастрюлями, имеющими разный диаметр. Вот, где простор для творчества и новых открытий!

Во всех делах с маленьким ребенком следует придерживаться ряда полезных и общеизвестных правил:

  1. Все занятия проводятся только при положительном настрое малыша, когда он хорошо поспал и покушал. От процесса обучения ребенок должен получать только позитивные эмоции.
  2. Не унывайте, если кроха не запоминает все с первого и даже с третьего раза. Повторяйте многократно, ведь этот опыт для него первый.
  3. Не лишайте ребенка самостоятельности. Ненавязчивая помощь возможна лишь при разрешении и одобрении со его стороны. Не спешите на помощь, пока кроха вас сам не попросит об этом. Неудачные попытки – тоже опыт.
  4. Заметив, что малыш устал, прекращайте занятия (рекомендуем прочитать: полезные и развивающие занятия с ребенком с 1 месяца). То же касается случаев, когда вы видите, что он переключается на другую деятельность.
  5. Максимально возможное время, на которое способен себя «собрать» ребенок первых двух лет – это 5-10 минут, не больше!
  6. Не пренебрегайте похвалой, даже если вам кажется, что успехи минимальны. Для ребенка все впервые, а значит любое достижение является для него целым прорывом.

Читайте также:  Ребенок не спит без укачивания

Источник: vseprorebenka.ru

Юный египтянин, или как научить ребёнка собирать пирамидку

Молодые мамочки очень зависимы от мнения окружающих. Их волнуют сроки, нормы и этапы развития детей. Особой популярностью у мнительных мам пользуется процесс сравнения своего чада с другими — кто в возрасте скольки месяцев перевернулся, сел и пошёл, когда начали осваивать горшок и даже играть с пирамидкой. Разберёмся, чем интересна эта развивающая игрушка и как научить малыша правильно её собирать.

Давным-давно египтяне воздвигли в долине Гизы пирамиды. Они служили местом последнего приюта египетским фараонам и имели сакральное значение для многих цивилизаций. Так и детская пирамидка имеет важное значение в формировании умений и навыков ребёнка:

  • развивает координацию движений;
  • развивает мелкую моторику;
  • учит выполнять действия по инструкции («Возьми колечко», «Дай колечко», «Надень колечко» и т. д.);
  • учит формам, цветам;
  • учит понятиям «больше» и «меньше», «выше» и «ниже», «толще» и «тоньше», «над» и «под»;
  • развивает логическое мышление, умение находить причинно-следственные связи;
  • развивает внимание, память.

В каком возрасте пора научить малыша нанизывать колечки

Сразу оговоримся, что вопрос «Во сколько месяцев (или лет) ребёнок должен собирать пирамидку?» совершенно не корректный. Познакомить с пирамидкой малыша никогда не поздно и никогда не рано. Если ваш кроха ещё не сидит уверенно, то приобретите пирамидку на 2–3 кольца, без стержня. Лучше, если верхнее кольцо будет прозрачным, с бусинками внутри, в виде погремушки. Малыш быстрее заинтересуется новой игрушкой, если она вдобавок будет ещё и шуметь, шуршать или звенеть.

Не пытайтесь заставить малютку нанизывать колечки сразу в правильном порядке, этому он научится не скоро

Но будьте внимательны — играть с таким кольцом малыш может только в вашем присутствии и только после проверки на прочность. Следите, чтобы ребёнок не прогрыз кольцо и не подавился бусинками.

Чтобы игрушка была полезной и безопасной для ребёнка, покупая пирамидку, следует учитывать следующие характеристики:

  • материал — лучше пластмассовая пирамидка, т. к. кольца легко скользят по стержню;
  • небольшое количество колец (около трёх);
  • прочность;
  • отсутствие заусенцев и зазубрин (чтобы не травмировать малыша);
  • небольшие по размеру детали, помещающиеся в руку ребёнку.

Другой вариант: приобретите или сшейте самостоятельно мягкую пирамидку. Её можно украсить пуговками или бусинками. Тем самым вы ещё больше будете способствовать развитию мелкой моторики ребёнка.

В целом знакомство с пирамидками стоит начинать тогда, когда ваш малыш сидит самостоятельно. Не ожидайте, что ребёнок сразу поймёт, как правильно обращаться с этой игрушкой и зачем она нужна.

Во сколько лет ребёнок должен уметь правильно собрать игрушку

Играть с пирамидкой — это не то же самое, что собирать её. Когда ваш малыш впервые видит её, он не понимает, что это такое. Даже если вы покажете малышу, как нанизать колечкоу, он не будет с первого раза делать это правильно. Дайте ребёнку время познакомиться с новым предметом.

Сперва малыш научится разбирать её. Затем ближе к году будет собирать (но не по порядку), а в полтора-два года сможет собирать правильно, по порядку.

  • говорит около 10 слов («на», «дай», «ам», «ку», «мама», «баба» и т. д.);
  • залезает на стул или диван;
  • пользуется ложкой, пьёт из чашки;
  • собирает пирамидку, складывает из трёх кубиков башню;
  • знает части тела, лица;
  • танцует под музыку;
  • поднимается или спускается по лестнице с поддержкой.

Оксана Ларина, педиатр

http://1ul.ru/semya_i_deti/razvitie_i_vospitanie/news/pediatr_oksana_larina_k_godu_malysh_dolzhen_umet_sobirat_piramidku_i_pit_iz_chashki/

Но помните, что все детки индивидуальны. Не давите на малыша, если он не укладывается в сроки.

Современная индустрия производства детских игрушек предлагает массу различных пирамидок. Они отличаются по количеству колец, их цвету, материалу, форме и т. д. Чтобы выбрать правильную, обращаем внимание на:

  • возраст малыша;
  • материал изделия;
  • количество колец;
  • форма колец и стержня;
  • наличие стержня;
  • наличие дополнительных элементов (музыка, колёса, верёвочка и т. д.).

Источник: babyzzz.ru

skystream.org


Смотрите также